对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（ ）
A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条
C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种
黄冈经典趣味课堂系列答案
启东小题作业本系列答案科目：高中生物 来源：2016届西藏拉萨市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
海带细胞中碘的含量远高于海水中碘的含量，但海带细胞仍能从海水中吸收碘。这说明海带细胞吸收碘的方式是
A. 简单扩散 B. 易化扩散 C. 主动运输 D. 无法确定
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年西藏自治区拉萨二中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列能说明目的基因完成了表达的是：
A．棉株中含有杀虫蛋白基因
B．大肠杆菌中具有胰岛素基因的mRNA
C．土豆中含有抗病毒的基因
D．从酵母菌中取得了干扰素
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量鸟网捕捉的方法，统计大山雀的种群数量。连续10年内得到如图所示的曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列有关叙述错误的是（ ）
A．2～6年间大山雀种群的年龄组成都为衰退型
B．大山雀种群数量的调查方法可用标志重捕法
C．10年内，第4年的种群数量最大
D．第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原-抗体复合物，并出现蛋白尿，下列叙述正确的是（ ）
A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，水浴加热方可呈现出紫色
B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿
C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜
D．内环境中形成的
抗原-抗体复合物可被吞噬细胞消化
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A．细胞分化导致细胞的生理功能发生稳定性差异
B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C．细胞衰老导致细胞表面糖蛋白减少
D． 幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干。去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是（ ）
A. 实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度
B. 乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C. 实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D. 甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7，9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（ ）
A．1∶3，1∶2∶1和3∶1 B．3∶1，4∶1和1∶3
C．1∶2∶1，4∶1和3∶1 D．3∶1，3∶1和1∶4
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
细胞学说的内容不包括（ ）
A．一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成
B．细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体
C．细胞是一切生物结构和功能的基本单位
D．新细胞可以从老细胞产生
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