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【题目】如图是刺裸腹蚤在三种不同温度(较高温、中等适温、较低温)下的种群增长曲线,据图分析下列不合理的是(
A.对于一种种群来说,环境容纳量(K值)不是固定不变的
B.随着温度降低,种群达到K值的时间逐渐延长
C.在中等适温下,K值最大,种群的增长速率也最大
D.在较低温下,K值最小,种群的增长速率也最小

【答案】C
【解析】解:A、由图可以看出,在温度不同的情况下,该藻类的个体数最大值不同,所以环境容纳量随环境温度不同而改变,A正确; B、看图可知,随着温度降低,种群达到K值的时间逐渐延长,B正确;
C、曲线斜率表示种群的增长率,由图中曲线可以看出,在中等适温24.8℃条件下下,K值最大,但是种群的增长速率不是最大,在33.6℃条件下,种群的增长速率最大,C错误;
D、看图可知在较低温下,K值最小,曲线斜率表示种群的增长率,由图中曲线可以看出,在较低温下,种群的增长速率也最小,D正确.
故选:C.
【考点精析】掌握种群数量的变化曲线是解答本题的根本,需要知道“J”型增长曲线:无限增长曲线,呈指数增长的曲线,时间的增长率为常数;“S”型曲线:种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的图甲和图乙分别表示甲状腺细胞将氨基酸和碘离子合成中状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程。图中a、b、c代表生理过程,①⑦代表结构。请据图回答下列问题。

(1)图甲中b代表的生理过程是__________,所产生的水中的氧原子来自氨基酸的__________,此反应发生的场所是图乙中的__________(填图中标号)。

(2)依据分泌蛋白合成、加工、运输的过程,推断出图甲中a表示通过__________的方式吸收I-的过程。图乙甲状腺球蛋白通过__________方式分泌到细胞外。

(3)与图甲c过程有关的细胞器是图乙中【 】__________、【 】__________和【 】__________。(填细胞器序号及名称)

(4)图乙中是双层膜结构的是____________________,无膜结构的是__________,在甲状腺球蛋白合成分泌过程中,膜面积基本保持不变的细胞器是__________。(填细胞器名称)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图(a)表示酵母菌体内发生的物质变化过程,下图(b)表示酵母菌在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量,据图回答下列问题:

(1)图(a)过程①发生在________(缺氧、氧气充足或与氧浓度无关)的条件下。

(2)图(a)过程③发生在细胞中的具体场所是________

(3)图(a)中产生ATP最多的过程是________(填数字序号)。

(4)图(b)中乙曲线所代表的生理过程可用图(a)中________(填数字序号)过程表示。

(5)图(b)中氧浓度为d时酵母菌的细胞呼吸方式是________

(6)图(b)甲方式中产生二氧化碳的场所是细胞中________

(7)图(b)中在氧浓度为b时甲乙曲线的交点表示__________。此时若甲代表的细胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖,则乙代表的细胞呼吸方式此时消耗的葡萄糖为__________mol。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据光合作用过程示意图,回答下列问题:

(1)光合作用分为光反应和暗反应,它们进行的场所分别是_____________

(2)光反应为暗反应提供的物质E为________,C为________

(3)光反应的产物D是________

(4)暗反应包括过程④________和⑤________

(5)图中的F是指催化____反应所需的_____

(6)科学家通过研究光合作用过程得知:参加反应的H2O中的氧全部转移到_(物质)中;而CO2中的碳则转移到________(物质)中。

(7)试用文字和箭头表示光合作用过程中的能量转变。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水在生物体的许多化学反应中充当 ( )

A. 溶剂 B. 催化剂 C. 载体 D. 还原剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述,不正确的是(  )

A. 动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息

B. 生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的

C. 信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

D. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,以降低害虫的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答:经数小时后,U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)

A. A处上升,B处下降 B. A、B两处都下降

C. A处下降,B处上升 D. A、B两处都不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】荞麦中的苦荞和野生荞都是自花传粉植物.科研工作者对荞麦的多对相对性状的遗传进行了系列实验,结果如下: 实验一:研究发现,野生荞麦花蕊的分化是受多对基因控制,其中两对等位基因(独立遗传)与花蕊分化的关系如表所示:

基因型

M_N_

mmN_

M_nn或mmnn

花蕊分化情况

有雄蕊和雌蕊

只有雄蕊

无花蕊

实验二:研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和果实形状的遗传规律,以自交可育的苦荞麦纯种作为材料进行杂交实验,结果如表:

组别

亲本

F1表现型

F2表现型及数量

F2表现型理论比值

绿茎尖果×绿茎钝果

红茎尖果

红茎尖果271、红茎钝果90、
绿茎尖果211、绿茎钝果72

长花柱×短花柱

短花柱

短花柱126、长花柱34

13:3

绿茎长花柱×绿茎短花柱

红茎短花柱

红茎短花柱121、红茎长花柱25、
绿茎短花柱87、绿茎长花柱23

117:27:91:21

请根据以上实验结果回答下列问题:
(1)由实验一推知基因决定野生荞麦花蕊的发生.基因型为MmNn的野生荞麦种群自交得F1 , 若让F1植株继续繁殖若干代,预计群体中N基因频率将(填“增大”、“减少”或“不变”),表明该种群发生了进化.
(2)有实验二可知,三对相对性状中最可能由一对等位基因控制的是
(3)荞麦主茎颜色同时受X对等位基因控制,(如A,a;B,b;C,c…),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_…)才表现为红茎,否则为绿茎.从理论上推测,荞麦主茎颜色至少受几对等位基因的控制?为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖尿病是一种以高血糖为主要特征的疾病,治疗此病的有效方法之一是给患者注射

A胰岛素 B胰高血糖素

C生长素 D甲状腺激素

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