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【题目】图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是

A.图示细胞具有结构②,一定不是植物细胞

B.结构①不是所有生物细胞都具有的细胞器

C.结构③是蛋白质的加工和脂质合成的车间

D.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞

【答案】B

【解析】

根据题意和图示分析可知:图示表示部分细胞结构,其中①为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;②是中心体,与细胞的有丝分裂有关;③是高尔基体,在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的合成有关;④为核糖体,是合成蛋白质的场所。

A.②是中心体,可能是动物细胞和低等植物细胞,A错误;
B.结构①是线粒体,不是所有生物细胞都具有,如原核细胞,B正确;
C.结构③是高尔基体,而脂质合成和加工的车间是内质网,C错误;
D.该细胞具有核膜,不可能是原核细胞,具有中心体,这可能是动物细胞,也可能是低等植物细胞,D错误。
故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。下列分析正确的是

A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等

B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少

D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化,研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具:玉米籽粒;斐林试剂,双缩脲试剂,碘液,缓冲液,淀粉,淀粉酶等;研钵,水浴锅,天平,试管,滴管,量筒,容量瓶,显微镜,玻片,酒精灯等。请回答下列问题:

(1)为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质(肽类)含量变化,在不同发芽阶段玉米提取液中,分别加入__________试剂,比较颜色变化。该实验需要选用的器具有__________(填序号)。

①试管②滴管③量筒④酒精灯⑤显微镜

(2)为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化,将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切,滴加__________,进行观察。结果显示,胚乳呈蓝色块状,且随着发芽时间的延长,蓝色块状物变小。由此可得出的结论是__________

(3)为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果,设计了如下实验;在1~4号试管中分别加入相应的提取液和溶液(如下图所示),40℃温育30 min后,分别加入斐林试剂并60℃水浴加热,观察试管内颜色变化。

请继续以下

①设置试管1作为对照,其主要目的是_________

②试管2中应加入的X是__________的提取液。

③预测试管3中的颜色变化是_________。若试管4未出现预期结果(其他试管中结果符合预期),则最可能的原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】口腔上皮细胞所处的细胞外液是指()
A.淋巴液
B.组织液
C.血浆
D.唾液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜时,在低倍物镜下物镜清晰,转换成高倍物镜后,发现视野中物像模糊.此时应该进行的操作一般是(
A.将平面反光镜换成凹面反光镜
B.使用细准焦螺旋调节焦距
C.使用粗准焦螺旋调节焦距
D.移动临时装片选择另外视野

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【题目】为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响,用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠,段时间后检测血淸中脾淋巴细胞(包括B细胞和细细胞)的增殖活性,结果如图所示。下列有关叙述正确的是(

A.B细胞对病原菌的免疫应符属于细胞免疫

B.T细胞在体液免疫中可以产生多种抗体

C.小鼠脾淋巴细胞增殖活性与给药剂量呈正相关

D.要提高小鼠的免疫功能,应控制好给药剂量与时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识判断,下列说法正确的是(  )

A. 若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照

B. 若探究植物产生向光性的内因,应设置①③进行对照

C. 若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照

D. 图中向光弯曲生长的是①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】精神刺激因素的作用下,会使人产生不同程度的压力,长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。

(1)图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,肾上腺髓质属于反射弧中的________。当情绪压力刺激下丘脑时,支配肾上腺的神经兴奋,兴奋以_______的形式传至神经纤维末梢并释放________作用于肾上腺髓质,促进肾上腺髓质释放肾上腺素,产生短期压力效应。

(2)情绪压力下,机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节。此调节过程是,下丘脑分泌的激素a会促进垂体分泌__________(激素b),从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高,其体内的_______调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的_________数量和功能下降,将造成上述作用减弱,HPA 轴功能亢进,糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落等长期压力效应。

(3)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递(见图所示)。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时,膜上的________通道打开,使该离子内流,从而引起突触囊泡的________与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合,随后突触小泡膜与突触前膜融合,5-羟色胺以_______的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺可与 _________结合,实现了神经元之间的信息传递。

(4)为研究糖皮质激素对递质5-羟色胺分泌的影响,科学家进行实验研究的结果如下表

分析以上实验结果,并结合(1)(2)(3)的分析,补充和完善下图字母后面横线中的内容,展示你对持续“情绪压力”引起长期心境低落的机理的理解_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于癌细胞的叙述,错误的是

A.癌细胞具有无限增殖的能力

B.细胞癌变可以由病毒感染引发

C.原癌基因只存在于癌细胞中

D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关

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