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18.如图是某同学建构的人体细胞和内环境的关系图.图A、B、C代表液体,①、②、③代表结构.下列叙述不正确的是(  )
A.B代表淋巴
B.③代表组织细胞
C.A液、B液和C液的成分完全相同
D.A、B、C是人体内环境的主要组成部分

分析 分析题图:图示是人体局部内环境示意图,其中A是血浆,是血细胞直接生活的环境;B是淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境;C是组织液,是组织细胞直接生活的环境.①是毛细血管壁,②是毛细淋巴管壁,③是组织细胞.

解答 解:A、据分析可知,B代表淋巴,A正确;
B、③代表组织细胞,B正确;
C、A液、B液和C液的成分基本相同,但A液中含有较多的蛋白质,C错误;
D、A、B、C均为细胞外液,是人体内环境的主要组成部分,D正确.
故选:C.

点评 本题结合人体局部内环境示意图,考查内化境的组成、内环境的理化性质,要求考生识记内环境的组成,能准确判断图中各液体的名称和各结构的名称;还要求考生掌握内环境的理化性质,识记体液调节的概念,识记有氧呼吸过程,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•天水校级期末)关于生命系统的结构层次,下列说法正确的是( )

A.生命系统中各生物具有多种组织和系统

B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关

C.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成,结构和功能

D.生命系统最基本的结构层次是细胞,最高层次是生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于“渗透压”说法不正确的是(  )
A.溶液的溶质微粒越多,溶液渗透压越高
B.血浆中血浆蛋白的含量越多,血浆渗透压越高
C.毛细血管壁通透性增加,会引起血浆渗透压升高
D.人体细胞外液维持渗透压的阳离子主要为钠离子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图描述了稳态及其调节机制的相关内容,下列叙述正确的是(  )
A.内环境是细胞代谢的主要场所
B.寒冷时机体维持体温只需要过程⑤的参与
C.内环境的稳态不需要神经系统的调节作用
D.②⑦⑧依次可代表分泌神经递质、激素、抗体的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关细胞核和细胞质关系的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞核和细胞质是相互依赖、相互制约、不可分割的
B.细胞核控制着细胞的代谢和遗传
C.染色体复制发生在细胞核中,与细胞质无关
D.细胞的正常生长、发育和繁殖必须在细胞核和细胞质共同作用下才能完成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为解决塑料袋造成的“白色污染”这一问题,某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌,以下是该同学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程,请回答下列问题:

(1)对培养基灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌法.在接种前需要检测使用的培养基是否被污染,方法是将未接种的培养基在37℃(或适宜温度)恒温箱中培养一段时间,观察是否有菌落生成.
(2)Ⅰ号培养基属于选择(按功能分)培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”.如图采用的接种方法为稀释涂布平板法.Ⅱ号培养基从物理性质来看,不能(填“能”或“不能”)添加琼脂.
(3)该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4,则每毫升样品中的菌落数是1.02×106个.(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列为类活动中,有利于提高生态系统稳定性的是(  )
A.为增加生物多样性,引进外来物种
B.为增加耕地面积,大量围湖造田
C.为防止土地的荒漠化,人工建造防护林
D.为发展畜牧业,扩大放牧的规摸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.在图中,图1所示人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,图2表示a激素信息传递的一种机制.请回答:

(1)正常人的血糖浓度为3.9~6.1mmol/L
(2)当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,a激素表示胰岛素,它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径,一是通过⑥⑦⑧过程促进血糖的利用、转化为糖原;二是主要通过⑥抑制非糖物质转化为血糖.
(3)图中b激素是胰高血糖素,它与a激素的作用关系表现为拮抗关系,a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为反馈调节.
(4)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是细胞膜上的受体蛋白不正常.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.细胞代谢能够有条不紊的进行,与下列哪一项是分不开的(  )
A.酶具有专一性B.酶具有高效性
C.酶的作用条件温和D.酶的空间结构稳定

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