A、氧浓度为c时,CO2产生的场所只有线粒体 |
B、氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
C、氧浓度为a时,最适于贮藏某植物器官 |
D、氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、④中的物质释放到⑤的方式是外排 |
B、若刺激A点,图中电流计B将偏转2次 |
C、若抑制该细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导 |
D、若①中含有一致病基因,则该致病基因来自其祖母的几率为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
个体内基因组成 | 性状表现(眼色) |
四显基因(AABB) | 黑 色 |
三显一隐(AABb、AaBB) | 褐 色 |
二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB) | 黄 色 |
一显三隐(Aabb、aaBb) | 深 蓝 色 |
四隐基因(aabb) | 浅 蓝 色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、子代共有5种表现型 | ||
B、子代共有6种基因型 | ||
C、子代有花瓣植株中,红色与黄色的分离比为1:1 | ||
D、子代有花瓣植株中,杂合子占
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、YyRR×yyrr |
B、YYRr×yyrr |
C、YyRr×yyrr |
D、YyRr×YyRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:
黑色短毛 | 黑色长毛 | 白色短毛 | 白色长毛 | |
雌(F2) | 52 | 19 | 16 | 6 |
雄(F2) | 49 | 14 | 15 | 5 |
A、控制这两对性状的基因位于1对常染色体 | ||
B、F1中雌配子与雄配子数目之比为1:1 | ||
C、F2中与亲本表现型不相同的个体接近
| ||
D、四种表现型的个体中都有杂合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素是信息分子,成分都是有机物 |
B、激素直接参与细胞内的许多代谢活动 |
C、激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 |
D、神经系统的某些结构也可以释放激素 |
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