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    一粒玉米属于生命系统中的哪一层次（　　）
    A、组织B、系统C、器官D、个体
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．
    解答： 解：不同的组织按照一定的次序结合在一起形成器官，一粒玉米为植物的果实，属于营养器官．
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于细胞中能源物质的叙述，错误的是（　　）
    A、都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架
    B、与脂肪相比，糖原、淀粉是细胞中更优良的储能物质
    C、葡萄糖是人体生命活动所需要的主要能物质
    D、在细胞中，能源物质中能量通过化学反应逐步释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命的结构观察下列图并回答问题．（[]内写数字，横线上写文字）
    （1）图1下半部分所表示的是
     
    细胞，与上半部分细胞相比特有的细胞结构有
     
    ．（写出两项即可）
    （2）图1中各种行使不同功能的结构都由特定的物质构成．其中含有磷脂的结构有[
     
    ]（写出两个即可）．能控制与外界物质交换的结构是[
     
    ]，为生命活动提供能量的主要结构是[
     
    ]，与蛋白质加工、运输以及脂类代谢有关结构[
     
    ]，与细胞有丝分裂和染色体分离密切相关的结构[
     
    ]，与核糖体形成有关的结构[
     
    ]，细胞识别外界信息时，主要依赖于细胞膜上的
     
    ．
    （3）图1中若上半部分细胞为唾液腺细胞，则与其合成淀粉酶有关的细胞器有[
     
    ]．
    （4）图1中的下部的细胞在30%的蔗糖溶液中会出现
     
    现象，即
     
    和细胞壁分开．

    （5）图1和图2分别代表两种类型的细胞，两者均有的细胞器是
     
    ；图2所示细胞没有
     
    ，因而被称为原核细胞．
    （6）图3和图2所表示生物的根本区别是
     
    ．
    A．有无细胞结构    B．有无蛋白质    C．有无增殖能力    D．有无遗传物质
    （7）图3所示生物不能进行独立的代谢活动；当它入侵宿主细胞后，才会表现出生命特性．这表明该生物的生活方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物体内无机盐的叙述，正确的是（　　）
    A、无机盐是细胞中的能源物质
    B、细胞中的无机盐大多数以离子形式存在，如碳酸钙构成骨骼和牙齿
    C、缺铁性贫血是因为体内缺铁，血红蛋白合成障碍
    D、水的功能之一是构成动物体内的细胞所生存的液体环境，此液体环境与无机盐无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说的作者是（　　）
    A、沃森和克里克
    B、施莱登和施旺
    C、罗伯特虎克
    D、达尔文

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法不正确的是（　　）
    A、白花甜豌豆杂交，后代中不可能出现紫花甜豌豆
    B、若亲本基因型是AaBb和aaBb，则杂交后代中紫花占
    3
    8
    C、紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例不一定是3：1
    D、AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9：7

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种果蝇长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，腿上刚毛（D）对截毛（d）为显性．现有这种果蝇的一个个体基因组成如图所示，请回答下列问题．
    （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律？
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）该果蝇个体发育时，翅部细胞中不能表达的基因有
     
    （填图中字母）．
    （3）该果蝇的初级精母细胞产生精细胞时，在染色体不发生交叉互换情况下，基因A与a分离的时期是
     
    ，形成的精细胞的基因型为
     
    ．
    （4）若该果蝇与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配，后代中表现型的比例为
     
    ．
    （5）如果该果蝇与一弯翅雌果蝇交配，产生的后代中出现了一个直翅个体，其可能的原因是
     
    ．
    （6）若在该果蝇的群体中，选择两个亲本进行杂交，使后代中雌性全部为截毛，雄性全部为刚毛，这两个亲本的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是（　　）
    A、制作果醋时应不断通入无菌空气
    B、在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法
    C、通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液
    D、利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，F2代中能稳定遗传和重组型个体所占比例是（　　）
    A、
    9
    16
    和
    1
    2
    B、
    1
    16
    和
    3
    16
    C、
    1
    8
    和
    1
    4
    D、
    1
    4
    和
    3
    8

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