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    【题目】19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是（ ）

    A. 证明病毒不具有细胞结构

    B. 使人们对生物体的结构认识进入微观领域

    C. 揭示细胞统一性和生物结构统一性

    D. 发现动、植物细胞的不同之处

    【答案】C

    【解析】细胞学说未提及病毒，A错误；显微镜的使用使人们对生物体的结构认识进入微观世界，B错误；细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，揭示细胞统一性和生物结构统一性，C正确；细胞学说说明了现动植物细胞的相同之处，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ. 胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：

    （1）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，常用石油醚作为溶剂，原因是____________。

    影响胡萝卜素提取的因素很多，主要取决于____________________。一般来说，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成____________________关系。

    （2）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是_____________，将提取的胡萝卜素粗品通过_____________方法进行鉴定。

    Ⅱ. 下面是提取柠檬油的实验操作流程图，请根据流程图回答问题：

    （3）C过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，其目的是使____________________________________________________________________________。

    （4）D过程为_______________________，目的是除去固体物和残渣。

    （5）不采取水中蒸馏法提取柠檬精油的原因是：水中蒸馏法会导致____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（ ）
    A.第一阶段和第二阶段
    B.第二阶段和第三阶段
    C.第一阶段和第三阶段
    D.第三阶段和第二阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身氨基酸序列中是否包含了信号序列(引导蛋白质定向转移)及信息序列的差异。据图分析下列说法错误的是(　　)

    A. ①过程形成多聚核糖体，加快了多肽链合成的效率

    B. ③过程输出的蛋白质中信号序列被切除属于对蛋白质的加工

    C. 无信号序列参与的蛋白质留在了细胞质基质

    D. 蛋白质经⑥⑦过程进入相应结构时无选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是（ ）

    A. 带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同

    B. ②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活

    C. 过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同

    D. 上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响。下列相关描述错误的是( )

    A. 同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同

    B. 乙的浓度为d时，对提高产量最有利

    C. 适宜浓度的钙有利于花粉管的生长

    D. 在一定范围内，钙的浓度对花粉萌发率无影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是(　　)

    A. 若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸

    B. 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

    C. 若③为多聚体，且能储存生物的遗传信息，则③是DNA

    D. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）

    A. 甲图可表示人成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系

    B. 乙图为夏季晴天一昼夜玉米植株固定CO2量的变化

    C. 丙图表示酵母菌呼吸在a点时ATP产生量最大

    D. 丁图为实验小鼠体内细胞中酶活性与外界环境温度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】精子的顶体由来自细胞质的______变成:

    A. 高尔基体 B. 中心小体 C. 线粒体 D. 纺锤体

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