（6分）下图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果。A—E表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。
请据图分析回答：
（1）流经该生态系统的总能量共有＿＿＿＿＿＿＿＿（填数据）。
能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是＿＿＿＿%。（保留小数点后两位）
（2）图中属于消费者的是＿＿＿＿＿＿＿。该生态系统中没有更高营养级的原因是＿＿（填字母）的NP不足以维持更高营养级的生存。
（3）从该生态系统能量流动情况分析，该生态系统的能量每年有无增加？＿＿＿＿，
原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可以用等式或不等式的形式回答）
科目：高中生物 来源： 题型：
下图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果。A～E表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。
请据图分析回答：(单位105J/m2/a)
(1)图中属于消费者的是_______。
(2)生产者同化的总能量中有__________________________未被消费者同化，能量从B到C的传递效率是_______。
(3)人若直接以植物为食，可以供养更多的人口。从能量流动的特点看，这是因为_______________________________________。
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科目：高中生物 来源：2013届江西省南北校区高二9月份联考生物试卷 题型：选择题
下图是对某生态系统的能量流动分析调查后的结果。甲~戊表示生态系统中的生物成分（戊是分解者）。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。箭头代表能量流动方向。据图分析下列正确的是（数值单位：105焦/m2/年） （ ）
A.该生态系统的营养结构可表示为甲→戊→乙→丙→丁
B.能量从初级消费者到次级消费者的传递效率大约是16%
C.生产者同化的总能量中约有7.3×107（焦/m2/年）未被消费者同化
D.流经该生态系统的总能量是图中所有GP之和
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科目：高中生物 来源：2010年河北省高二下学期期末考试生物卷 题型：综合题
（6分）下图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果。A—E表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。
请据图分析回答：
（1）流经该生态系统的总能量共有＿＿＿＿＿＿＿＿（填数据）。能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是＿＿＿＿%。（保留小数点后两位）
（2）图中属于消费者的是＿＿＿＿＿＿＿。该生态系统中没有更高营养级的原因是＿＿（填字母）的NP不足以维持更高营养级的生存。
（3）从该生态系统能量流动情况分析，该生态系统的能量每年有无增加？＿＿＿＿，
原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可以用等式或不等式的形式回答）
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果。A—E表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量，NP表示净积累量，R表示呼吸消耗量。
请据图分析回答：
（1）流经该生态系统的总能量共有＿＿＿＿＿＿＿＿（填数据）。能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是＿＿＿＿%。（保留小数点后两位）
（2）图中属于消费者的是＿＿＿＿＿＿＿。该生态系统中没有更高营养级的原因是＿＿（填字母）的NP不足以维持更高营养级的生存。
（3）从该生态系统能量流动情况分析，该生态系统的能量每年有无增加？＿＿＿＿，
原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可以用等式或不等式的形式回答）
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DR+ER（生产者固定的总能量>各种生物呼吸消耗总量）
