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【题目】回答下列有关生物进化的问题。

1)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。下图表示这两种性状比例变化的过程。

①按照现代生物进化理论的观点,由于蜥蜴过度繁殖,导致_________________加剧。

②上图所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的____________________发生了改变。

③从生物多样性角度分析,上图所示群体中不同基因型个体的存在,反映了_________多样性。

2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为____________

3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的________

【答案】生存斗争 基因频率 基因 种群 基因库

【解析】

1、种群是指位于一定的自然区域的同种生物的所有个体的综合;种群中全部个体所含有的全部基因组成这个种群的基因库。2、分析题图可知,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,联趾蜥蜴个体比例升高,分趾蜥蜴个体比例降低,结果使使种群内的基因频率发生改变,联趾(趾间有蹼)基因w的基因频率逐渐升高,分趾基因W的基因频率逐渐降低。

1由于蜥蜴过度繁殖,导致生存斗争加剧。
题图所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的基因频率发生了改变。
生物多样性包括遗传(基因)多样性,物种多样性和生态系统多样性,题图所示群体中不同个体的存在反映了遗传(基因)的多样性。
2)该小岛上的蜥蜴原种的所有个体的总和叫种群,种群既是生物繁殖的单位,也是生物进化的单位。
3)种群中所有个体的全部基因组成该种群的基因库。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家发现,单独培养的大鼠神经元能形成自突触,(见图甲),用电极刺激这些自突触的神经元的胞体可引起兴奋,其电位变化结果如图乙所示,请回答下列问题:

1____________是神经元产生和维持-68mV膜电位的主要原因,此时膜内的Na+浓度比膜外的 ____________ (填高或低)

2)胞体受到刺激后,电位变化出现第一个峰值的原因是:____________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,此时产生的兴奋以____________的形式沿着神经纤维传导至轴突侧支的突触小体,然后引起突触小体内的突触小泡将神经递质释放至突触间隙,神经递质与突触后膜上的受体特异性结合,引发____________ 产生第二个峰值.

3)谷氨酸也是一种神经递质,与突触后膜受体结合后,能使带正电的离子进入神经元,导致其兴奋.利用谷氨酸受体抑制剂(结合上述实验),证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸.写出实验思路并预测实验结果.

实验思路:_____________________________________________________________________

预测结果:_____________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇X染色体上有下列三对等位基因:红眼(A)和白眼(a)、正常眼(B)和棒眼(b)、直刚毛(E)和焦刚毛(e),在实验室培育出多个品系的纯种果蝇。

1)若以上述品系的纯种果蝇为材料,不能验证基因的自由组合定律,理由是:___________

2XY染色体上存在同源区段和非同源区段(如下图所示),若控制刚毛性状的等位基因(Ee)位于XY染色体的同源区段时,基因型有________种。用上述品系的纯种果蝇为材料设计实验,验证控制刚毛性状的等位基因(Ee)位于XY染色体同源区段,写出实验思路及预期结果:____________

3)若红眼(A)和白眼(a)基因仅位于X染色体上。用纯种白眼雌果蝇与纯种红眼雄果蝇杂交,子代出现白眼雄性320只,红眼雌性318只,白眼雌性1只。对白眼雌性的来源,有人提出可能是母本减数分裂异常导致产生XXY的白眼雌性(果蝇的染色体组成为XXXXY均表现为雌性)。写出该白眼雌性个体的基因型________,试阐明母本减数分裂异常的原因:________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家利用拟南芥野生型个体和突变体研究赤霉素和脱落酸的作用,实验处理及结果如下表所示(MS培养基是多数植物组织培养的基本培养基)下列相关叙述错误的是(

实验材料

野生型个体

突变体

实验处理

MS培养基

MS培养基+一定量赤霉素拮抗剂

MS培养基+一定量脱落酸

MS培养基

MS培养基+一定量赤霉素

MS培养基+一定量脱落酸

种子萌发与否

A.突变体体内的赤霉素合成可能异常

B.赤霉素与脱落酸在实验过程中作用相反

C.实验证明赤霉素有促进植物细胞伸长的作用

D.加入脱落酸后拟南芥种子不萌发主要是因为外源脱落酸的抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某生态系统部分碳循环示意图,其中①②代表相关生理过程,ⅠⅡⅢⅤ代表不同生物类群下列相关叙述正确的是(

A.V类群生物都属于异养型生物

B.图中体现的种间关系均为捕食关系

C.过程释放的能量可以通过过程进入生态系统

D.过程中交换的物质种类和能量形式均相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同学们利用葡萄汁进行发酵实验时,发现有一瓶葡萄醋的风味非常独特,猜测里面可能有一种特殊的醋酸菌,为分离出该菌进行了一系列的实验请回答下列相关问题:

1)葡萄压榨成葡萄汁密封后会产生酒味,起关键作用的微生物是____________,该发酵过程要注意进行排气是因为______________________此时向发酵液中滴加___________________,会观察到灰绿色

2)同学们为了将这种特殊的醋酸菌分离出来,使用________________法将发酵液接种在培养基上,得到比较纯净的菌落接种过程中,操作要在酒精灯火焰附近进行的原因是_________________

3)同学们根据培养出来的菌落的发酵效果选出合适的菌种为了反复使用这些菌种进行发酵,同学们使用______________法对细胞进行固定化,该方法常用的载体有______________________(写出三种)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物侧芽的生长受生长素(ⅠAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株(组)为对照进行了以下实验:组去除顶芽,组去顶并在切口涂抹ⅠAA处理后,定时测定侧芽长度,实验结果如图。下列叙述错误的是(

A.本实验中的第Ⅲ组实验可以省去

B.Ⅰ组和Ⅱ组对比说明顶芽能抑制侧芽生长

C.Ⅰ组侧芽生长长度较短的原因是侧芽生长素浓度较高

D.本实验可以说明生长素的生理作用具有两重性的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是( )

A.a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致

B.生长素主要在生长活跃的部位合成

C.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大

D.如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答关于光合作用的问题:

下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学探究影响植物光合速率的因素的实验装置图。试回答:

38、图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有___________________

39、已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,甲曲线中a点将向______移动,b点将向_____移动。

40、图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱可以吸收灯光的热量,避免________________

41、若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:

________________________________________________________

________________________________________________________

42、为了探究光照强度对光合速率的影响,利用乙图装置进行实验的设计思路是:_____________________________________________________________________

43、某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12 mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下(由a→e逐渐加强),24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如下:

光照强度(klx)

0(黑暗)

a

b

c

d

e

白瓶溶氧量mg/L

4

12

18

26

32

32

黑瓶溶氧量mg/L

4

4

4

4

4

4

该瓶中所有生物细胞在24 h内呼吸消耗的O2量为_____mg/L。当水层光照强度为c 时,在24h内白瓶中植物产生的氧气量为______mg/L。光照强度至少为______(填字母)时,该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需。当光照强度为_______(填字母)时,再增加光照强度,瓶中溶解氧的含量也不会增加。

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