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    组成内环境的三种主要成分之间具有一定的相互关系，下列各项中错误的是（　　）
    A、血浆?组织液
    B、组织液→淋巴
    C、淋巴→血浆
    D、淋巴→组织液
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆．
    解答： 解：A、血浆和组织液之间的可以通过毛细血管壁相互渗透，A正确；
    B、组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，B正确；
    C、淋巴可以通过淋巴循环进入血浆，C正确；
    D、淋巴不能进入组织液中，D错误．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴之间的动态关系，对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：
    实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加；
    实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经过胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加；
    实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，直接导人胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌；
    实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多．
    （1）分析上述实验，请你给胰液分泌的调控作出合理的推断：
     

    （2）研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况．发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液才会增加．为进一步确定，促进胰液分泌的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物．请你继续完成具体探究，并预期实验结果．
    实验步骤：
    ①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物；
    ②
     
    ，随机分成A、B；C三组，每组2只；
    ③向A组小鼠血液注入2mL稀盐酸，向B组小鼠血液注入
     
    ，向C组小鼠血液注入
     
    作为对照；
    ④观察胰液分泌情况，分析并得出结论．
    实验预测及结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（　　）
    A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
    B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株
    C、利用花药离体培养得到单倍体植株
    D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “5?12”大地震使大熊猫部分栖息地被破坏，食物减少，迁徙的通道被阻断．国家林业局为恢复秦岭大熊猫的数量，将采取以下措施，包括大面积退耕还林、建立保护区、大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之间的走廊等．采取这些措施的根本目的是（　　）
    A、使大熊猫得到更多的食物
    B、使大熊猫得到更大生存空间
    C、增强大熊猫的变异性
    D、提高大熊猫的环境容纳量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（　　）
    A、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
    B、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
    C、融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
    D、叶肉细胞离体培养时，不能表现出全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下3组实验：?切除一白鼠的甲状腺，10天后与正常白鼠比较；κ切除另一白鼠的甲状腺，5天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天，与正常白鼠比较；为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响，第λ组实验必须进行，下列最适合作为第λ组实验的是（　　）
    A、再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第κ实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
    B、再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第κ实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较
    C、取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较
    D、取一白鼠，将第κ组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天，然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（　　）
    A、若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸
    B、若②是细胞中重要的贮能物质，则②是脂肪
    C、若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA
    D、若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则④是糖元

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生态学问题的叙述不正确的是（　　）
    A、生态系统中各种信息可以调节生物的种间关系
    B、生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
    C、生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
    D、湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接使用价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多种环境因子会影响植物的光合作用．用注射器将玉米叶圆片的空气抽出后放人盛有新制凉开水的四个三角玻璃瓶中，研究环境因子对光合作用的影响（如下表）．以下对照组合及对应的探究W素正确的是（　　）
    1号瓶         光照       25℃水浴                     新制凉开水
    2号瓶 厚纸遮光 25℃水浴 新制凉开水+NaHCO3少量粉末
    3号瓶 光照 冰水水浴 新制凉开水+少量NaHCO3粉末
    4号瓶 光照 25℃水浴 新制凉开水+少量NaHCO3粉末
    A、l、2，光照
    B、l、3，温度
    C、2、4，NaHCO3
    D、1，4，CO2

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