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    两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，生成一分子水，这个水分子中的氢来自

    A．氨基

    B．羧基

    C．一个来自氨基和一个来自羧基

    D．连接在碳原子上的氢

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示膜内电位随时间变化曲线，下列相关叙述正确的是

    A．丁区域的膜电位是Na＋外流形成的

    B．甲区或丙区一定是刚恢复为静息状态

    C．将图A神经纤维置于低Na＋环境中，静息电位将变小

    D．若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分子马达是由生物大分子构成，利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达，如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等，在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要生命活动。根据上述信息判断，下列属于分子马达的是

    A．DNA解旋酶 B．核苷酸

    C．葡萄糖 D．水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中属于原核生物的一组是

    ①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦噬菌体⑧链霉菌

    A．①⑧ B．①②⑥⑧

    C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关蛋白质、氨基酸的叙述，错误的是

    A．催产素和血管舒张素均为九肽，但它们的功能差异很大，只是因为构成两者的氨基酸种类不同

    B．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂

    C．多肽链的数目及盘曲折叠方式均可影响蛋白质的结构

    D．谷氨酸的R基为﹣C3H5O3，则一个谷氨酸中含有碳和氧的原子数分别是5，5

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    血红蛋白分子中不含有的化学元素是

    A．镁 B．氮 C．碳 D．铁

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，请据图回答：

    （1）吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有_____的特点。图中自噬体由__________层膜构成（不考虑自噬体内的线粒体）。

    （2）受损线粒体的功能逐渐退化，会直接影响有氧呼吸的_____过程。细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是____________。

    （3）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是________（填序号）。

    ①脂肪细胞 ②淋巴细胞 ③心肌细胞 ④口腔上皮细胞

    （4）研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5．0左右，而细胞质基质中的PH在7．0左右，由此可知，溶酶体膜具有__________功能。

    （5）图中水解酶的合成场所是__________。自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是_____，由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会_____（增强／减弱／不变）。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1944年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后分别加入培养R型细菌的培养基中。结果发现只有加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质和多糖的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象说明了

    ①S型细菌的性状是由DNA决定的

    ②在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中

    ③DNA是遗传物质

    ④S型细菌的DNA是遗传物质，R型细菌的DNA不是遗传物质

    ⑤蛋白质和多糖不是遗传物质

    ⑥蛋白质和多糖在该转化实验中，起对照作用

    A．①②④⑥ B．①②③④ C．①②③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（ ）

    A．计数该草地上该种植物的全部个体数目

    B．设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目

    C．随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

    D．在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

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