科目:高中生物 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013
一个完整的捕食食物链包括
A.生产者、消费者
B.生产者、消费者和分解者
C.物质循环和能量流动
D.生产者、消费者、分解者、无机物、有机物、气候和能源
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科目:高中生物 来源:新教材新学案 配合普通高中课程标准实验教科书 生物③必修 稳态与环境(配人教版) 人教版 题型:071
某温带草原有鸟、鼠、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和蛇等六种动物,它们相互间的关系是:①猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟;②昆虫、鸟及鼠以植物的各种器官为食;③蟾蜍和鸟捕食昆虫;④蛇吞食蟾蜍和鼠。请回答下面的问题。
(1)在方框中画出该生态系统简图,以表示食物网中各种生物的关系。
(2)此生态系统内有________条食物链。
(3)占有两个或两个以上营养级的生物是________。
(4)在上面所画图中,若添加________可构成较完整的生物群落,再加上________就可构成一个生态系统。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系,图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物,图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。
①该食物网中包括 食物链。
②此生态系统中处于第三营养级的生物有 。两者既有捕食关系又有竞争关系的
生物是_____________。海星每增加100克体重,至少需消耗海藻和浮游植物共 克。
③此图若添加 成分,可构成完整的生物群落,再加上 就可以构成一个生态系统。
当除去全部海星一年后,与对照地区相比,该处生物种类组成发生了很大的变化,
其中_________成为优势种,而石鳖和石械数量大为减少,其原因是______________________。
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科目:高中生物 来源:2010年云南省个旧一中高二上学期期中检测生物卷 题型:综合题
下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系,图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物,图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。
①该食物网中包括 食物链。
②此生态系统中处于第三营养级的生物有 。两者既有捕食关系又有竞争关系的
生物是_____________。海星每增加100克体重,至少需消耗海藻和浮游植物共 克。
③此图若添加 成分,可构成完整的生物群落,再加上 就可以构成一个生态系统。
④ 当除去全部海星一年后,与对照地区相比,该处生物种类组成发生了很大的变化,
其中_________成为优势种,而石鳖和石械数量大为减少,其原因是______________________。
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