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5.用标记有15N的一条双链DNA分子,在标记有14N的培养液中进行两次复制,其后代的DNA分子单链中,含14N和15N的比值为(  )
A.1:1B.2:1C.3:1D.4:1

分析 DNA的复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.DNA分子是边解旋边复制的,其其复制方式为半保留复制,即新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链.据此答题.

解答 解:DNA复制亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程,复制的结果是一条DNA复制出两条DNA,所以经过2次复制以后得到的DNA分子共有22=4个.DNA复制具有半保留复制的特点,所以在这4个DNA分子的8条链中,只有2条链是最初的母链.因此子代DNA分子中含14N的单链数与含15N的单链数的比值为6:2=3:1.
故选:C.

点评 本题考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子复制的概念及结果;识记DNA分子的复制方式,掌握DNA半保留复制过程中的相关计算,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞中元素和化合物的叙述,不正确的是(  )
A.如果一种生物的核酸只由四种核苷酸组成,则该生物一定不是细胞生物
B.mRNA、tRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
C.糖类、脂肪、磷脂均是由C、H、O三种元素组成的
D.组成纤维素、淀粉和糖原的单体都是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列叙述不正确的是(  )
A.蛋白质是所有生物膜共有的物质基础
B.一粒种子中的胚细胞与种皮细胞的基因型不一定相同
C.被结核杆菌感染后,只依靠相应的抗体不能将病菌彻底消灭
D.小鼠的杂交瘤细胞合成的单克隆抗体不会被人体免疫系统识别为抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.玉米子粒黄果皮(A)对白果皮(a)是显性,子叶红色(B)对白色(b)是显性(这两对基因自由组合).让基因型为AABB和aabb的个体作亲本相互授粉,则在亲本个体上所结玉米果穗的果皮和子粒颜色有(  )
A.黄色果皮红色子粒B.白色果皮白色子粒
C.黄色果皮白色子粒D.白色果皮红色子粒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于遗传性状表达的叙述中错误的是(  )
A.基因表达与温度、营养等环境因素有关
B.基因表达与内环境如激素等有关
C.人变性后其染色体组成随着改变
D.适应环境的基因突变利于保存下来

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列各项中不属于生物共同进化实例的是(  )
A.非洲的猎豹捕食斑马
B.草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增
C.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它授粉的蛾
D.光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了前提条件

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如图中A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性.基因型不同的两白花植株杂交,F1中紫花:白花=1:1,F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7.

(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由两对基因控制.
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是AaBb,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型为aaBB、AAbb、aabb.
(3)推测两亲本白花植株杂交组合的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb.(写一种组合即可)
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),则基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为紫花:红花:白花=9:3:4.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传的系谱图,且研究表明6号个体不是乙病基因的携带者,据图回答问题:
(1)写出两种遗传病的遗传方式类型:甲病属于常染色体隐性遗传;乙病属于伴X染色体隐性遗传.
(2)8号的基因型是aaXBXB或aaXBXb
(3)如果8号和10号婚配,子女不患遗传病的几率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响,获得下图所示结果。下列有关叙述正确的是( )

A.酶A与酶B催化的最适pH相同

B.酶B的催化效率高于酶A

C.酶B很可能取自人体的胃液

D.酶A与酶B可能在不同部位起作用

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