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    图1、2、3表示酶的催化特性及其两种活性抑制原理．癌症化疗时，应用二氯二乙胺阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．下列图示能表现二氯二乙胺最佳作用效果的是（　　）
    A、图3B、图2
    C、图1D、图2、图3
    考点：酶促反应的原理
    专题：
    分析：分析题图可知，图1是酶作用的机理，是酶与底物结合形成酶-底物复合物从而降低化学反应的活化能，酶作用具有专一性是与酶的活性部位结构的特异性有关的；题图2是表示竞争抑制剂，抑制剂与底物结构相似共同争夺酶的活性部位的位点，使底物与酶结合的机会降低；题图3 是非竞争抑制剂，抑制剂与酶的非活性部位结合，使酶的活性部位的结构发生改变，底物不能与活性部位结合，因此与竞争抑制剂相比，非竞争抑制剂对酶活性的抑制作用更显著．
    解答： 解：由题图分析可知，因此与竞争抑制剂相比，非竞争抑制剂对酶活性的抑制作用更显著，因此癌症化疗时，应用二氯二乙胺阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用最佳作用效果是使用非竞争抑制剂，即图3．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是酶的作用机理，酶抑制剂的作用方式和机理，分析题图获取信息是解题的突破口，本题重在考查学生图文转化的能力，运用题图信息进行推理的能力和运用题图信息解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），请据图回答：

    （1）如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是
     
    处．
    （2）图中显示的神经元的细胞体共有个
     
    ，其中有
     
    个在神经中枢中．
    （3）图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是
     
    处（填箭头旁字母）．
    （4）图中共有突触
     
    个．（画错的不算）
    （5）在人体内的神经-体液调节中，图中①一般是由运动神经末梢和它所支配的
     
    组成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对XXY综合症个体的染色体检测显示，他的两条x染色体分别来自外祖父和外祖母，说明多出的性染色体来源于（　　）
    A、卵细胞形成过程中的减数第一次分裂不分离
    B、卵细胞形成过程中的减数第二次分裂不分离
    C、精子形成过程中的减数第一次分裂不分离
    D、精子形成过程中的减数第二次分裂不分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图．其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP
    B、葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗ATP
    C、钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗ATP
    D、载体■和载体◆的组成单体相同，但结构有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某具有逆转录功能的病毒侵入哺乳动物的呼吸道上皮细胞后，合成的某种蛋白质能诱导细胞凋亡．下列相关分析合理的是（　　）
    A、该蛋白质在病毒的核糖体上合成
    B、该病毒遗传信息的传递途径是RNA→蛋白质
    C、该蛋白质诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的表达，进而引起细胞的凋亡
    D、逆转录过程需要的逆转录酶、核糖核苷酸、ATP等都来自上皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病毒性肠胃炎多由“诺如病毒”引起，主要症状有呕吐、腹泻、发热等．该病毒变异性强，极易造成反复感染．下列说法错误的是（　　）
    A、诺如病毒的变异来源最可能是基因突变
    B、严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态破坏
    C、反复感染该病的主要原因是机体免疫功能被损
    D、机体发热可能是产热过多或散热不畅造成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中α、β是真核细胞某基因的两条链，γ是另外一条多核苷酸链，下列说法正确的是（　　）
    A、图中的酶是DNA聚合酶
    B、γ彻底水解后能生成6种小分子物质
    C、该过程只发生在细胞核中
    D、β链中碱基G占28%．则γ中碱基A占22%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程中散失的水分子，主要属于结合水的是（　　）
    A、干种子烘烤过程中散失的水
    B、种子收获后，晒干过程中散失的水
    C、植物蒸腾作用散失的水
    D、拌糖后的番茄失去的水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示自然界中某种群在不同条件下数量变化情况；图乙表示在森林生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小．

    图甲                         图乙
    （1）图甲中A段种群增长近似于
     
    型曲线，图乙中
     
    物种最可能符合这种增长模型．该模型需要满足的条件是
     
    ．
    （2）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是
     
    ．
    A．食物和天敌                  B．气候和传染病
    （3）图乙所示的生态系统中，
     
    物种的种内斗争最剧烈．1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为
     
    ．
    （4）若图乙中的1、2、3三个物种构成一条食物链，则应该是
     
    ．

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