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    【题目】下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）
    A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
    B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性
    C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快
    D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

    【答案】D
    【解析】解：A、神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能，如促甲状腺激素释放激素影响垂体释放促甲状腺激素，A正确；
    B、甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，B正确；
    C、血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快，C正确；
    D、下丘脑是联系神经调节和体液调节的枢纽，D错误．
    故选：D．

    练习册系列答案
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    A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

    B. 一个细胞中酶的种类和数量始终不会改变

    C. 酶通过提供化学反应的活化能提高反应速度

    D. 低温破坏了酶的空间结构而使酶的活性降低

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    A.①④
    B.①③
    C.②③
    D.③④

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    A. 过程Ⅰ中染色体复制一次,细胞分裂两次

    B. 过程Ⅱ中精子的头部进入卵细胞,尾部留在卵细胞外

    C. 过程Ⅲ中是在减数分裂和细胞分化的基础上进行的

    D. 在地球出现能进行有性生殖的生物以后,生物进化的步伐大大加快了

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肾上腺-脑白质营养不良（ALD）是一种伴X染色体的隐性遗传病（用d表示），患者发病程度差异较大，科研人员对该病进行了深入研究。为确定该家系相关成员的基因组成与发病原因，科研人员进行了如下研究。

    （1）首先提取四名女性与此基因有关的DNA片段并进行PCR，产物酶切后进行电泳（正常基因含一个限制酶切位点，突变基因增加了一个酶切位点），结果如图。

    由图2可知突变基因新增的酶切位点位于____（310bp/217bp/118bp/93bp）DNA片段中；四名女性中____是杂合子。

    （2）已知女性每个细胞所含两条X染色体中的一条总是保持固缩状态而失活，推测失活染色体上的基因无法表达的原因是____。

    （3）分别提取四名女性的mRNA作为模板，_____出cDNA，进行PCR，计算产物量的比例，结果如表。

    综合图与表，推断II-3、II-4发病的原因是来自_____（父方/母方）的X染色体失活概率较高，以___基因表达为主。

    （4）如图家系中II-1（不携带d基因）与II-2婚配后，若生男孩，是否患病？____，原因是____。若生女孩，是否患病？_____，原因是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。实验过程:

    步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并分别编号为甲,乙;

    步骤二:在两个培养皿中接入__________,在适宜条件下培养一段时间;

    步骤三:放入____,培养一段时间,分别获得____和____标记的噬菌体;

    步骤四:用上述噬菌体分别侵染____的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心;

    步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。

    预测实验结果:

    (1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如____图。

    (2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如____图。

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    【题目】图甲是动物细胞的亚显微结构示意图；图乙表示分泌蛋白合成．加工和分泌的过程．请据图作答：

    (1)图甲所示应通过________才能观察，图乙属于________（填“物理”或“概念”）模型．

    (2)图甲中含有DNA的结构是________（填编号），含有RNA的结构是________（填编号）．

    (3)图乙a．b．c三种细胞器分别对应于图甲中的________（填图中编号）．欲分离这三种细胞器应使用________ ．

    (4)用台盼蓝对图甲所示细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色，这一现象说明细胞膜具有________的功能．

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    【题目】恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象（ ）
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