A. | DNA是遗传物质 | B. | 染色体是遗传物质 | ||
C. | DNA和蛋白质都是遗传物质 | D. | 原核生物的遗传物质都是RNA |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 | |
B. | 质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时,糖类耗氧多 | |
C. | 淀粉是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖 | |
D. | 脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示染色体的复制,结果导致染色体和DNA的数目加倍 | |
B. | ②表示染色质螺旋化、缩短变粗,一定发生在减数分裂前期 | |
C. | ③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期 | |
D. | d中两条染色体的形状和大小相同,属于一对同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 | |
B. | 大脑皮层言语区中V区损伤,会导致人不能听懂别人讲话 | |
C. | 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 | |
D. | 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省晋州市高三上学期期末理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示动物体内生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素。请据图回答:
(1)图示过程体现了下丘脑既参与 调节,也参与 调节,图中胰岛和骨骼肌属于 。
(2)A叫 激素,如图所示,血液中B含量增加到一定程度,抑制A、C的分泌,这种调节方式称为 调节。这是生命系统中非常普遍的稳态调节机制。请用箭头和文字(激素用字母)表示图中激素分级调节的过程: 。
(3)研究发现,重症肌无力是自身免疫病,其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者,其原因是切除胸腺能抑制 细胞的发育成熟,使 (免疫活性物质)不能产生,从而减少抗乙酰胆碱受体抗体的产生,阻碍患者 免疫的应答。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下图回答问题:
(1)一个完整的细胞周期从 开始到 结束。
(2)图A表示细胞的有丝分裂过程,cd段表示细胞分裂进入 期,染色体变化的主要特点是 ,de段表示细胞分裂进入 期。
(3)图B表示的细胞分裂期相当于图A中 段,分裂后形成的子细胞中含有染色体 条。
(4)图C所示细胞与图B所示细胞相比,在图A中de(或ij)段的显著差异是 。
(5)从图A可以看出,经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体,由于染色体上有遗传物质DNA ,因而,细胞的有丝分裂对于细胞的亲代和子代之间保持 具有重要作用。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是几种物质进出细胞方式中,运输速度与影响因素间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是( )
A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤
B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
C.与K+进入轮藻细胞相符的图有②、④、⑤
D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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