A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种 |
B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 |
C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 |
D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核生物没有遗传物质 |
B、原核生物没有核物质 |
C、原核生物没有膜性细胞器 |
D、原核生物主要进行无性生殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上 | ||
B、F2中非黑颖有六种基因型,纯合体占
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C、F2中黄颖自交后代中杂合体占
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D、F1测交,后代表现型比为2:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测油脂时用吸水纸吸去多余染液,再在切片上加1~2滴50%的乙醇,洗去多余染液 |
B、检测油脂时用50%的乙醇洗去多余染液,用吸水纸吸去乙醇,再在切片上加1~2滴水,盖盖玻片,制成装片 |
C、观察油脂时移动装片,将切片最薄部分移至显微镜视野中心 |
D、观察油脂时不能看到位于两个细胞之间的脂肪滴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA聚合酶与 DNA 某一启动部位结合时,只能使一个或几个基因解旋 |
B、RNA聚合酶具有催化形成氢键、磷酸二酯键等作用 |
C、转录产物a需在细胞质中加工成b才能成为翻译的模板 |
D、多肽c在核糖体内合成结束后进入内质网加工、运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因重组发生在减数分裂过程中,是生物变异的重要来源 |
B、基因重组产生原来没有的新基因,从而改变基因中的遗传信息 |
C、基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型 |
D、基因重组能产生原来没有的新性状组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑是体温调节中枢和渗透压调节中枢 |
B、下丘脑既参与神经调节又参与体液调节 |
C、下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高 |
D、寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 |
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