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4.IA、IB和i三个等位基因控制ABO血型且位于常染色体上,色盲基因b位于X染色体上.请分析下边的家谱图,如图中有的家长和孩子是色盲,同时也标出了血型情况.在小孩刚刚出生后,这对夫妇因某种原因对换了一个孩子,请指出对换的孩子是(  )
A.1和3B.2 和 6C.2 和 5D.2 和 4

分析 人类的ABO血型是受IA,IB和i三个复等位基因所控制的.IA和IB对i基因均为显性,IA和IB为并显性关系,即两者同时存在时,能表现各自作用.A型血型有两种基因型IAIA和IAi,B型血型有两种基因型IBIB和IBi,AB型为IAIB,O型为ii.
色盲是X染色体上一个隐性基因引起的遗传病,其发病特点①男患者多于女患者; ②男患者将至病基因通过女儿传给他的外孙(交叉遗传).

解答 解:根据题意和图示分析可知:夫妇Ⅰ和夫妇Ⅱ所生孩子的血型都有可能,因而从血型上无法判断被对换的孩子.
由于夫妇Ⅰ中妻子患色盲而丈夫正常,则其后代中儿子都应患色盲,女儿都应正常,所以2号个体不是夫妇Ⅰ的后代.夫妇Ⅱ中妻子正常而丈夫患色盲,则其后代中子女既可有正常,也可有患病.但由于3号个体的血型为O型,而夫妇Ⅰ中的丈夫血型为AB型,所以3号不可能被对换;由于4号正常、6号色盲,而夫妇Ⅰ中的儿子都应患色盲,女儿都应正常,所以4号、6号不可能被对换;因此,对换的孩子是2号和5号.
故选:C.

点评 本题考查基因分离定律和伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解题的关键是理解ABO血型的遗传及伴性遗传的特点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列生理活动,可以在叶绿体基质中完成的是(  )
①H2O→[H]+O2
②ATP→ADP+Pi+能量
③C3→(CH2O)+C5
④CO2+C5→C3
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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15.下列各项中,不属于质膜功能的是(  )
A.催化作用B.识别细胞内外化学物质
C.传递遗传信息D.控制物质出入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是某森林生态系统的碳循环示意图,据图回答.

(1)从生态系统组成成分上分析,图中A是生产者,B是分解者.过程Ⅰ主要指的是光合作用.
(2)图中A、B和消费者代表的所有生物,共同构成群落(填“种群”或“群落”).
(3)森林生态系统可以为人类提供丰富的木材、药材以及食物来源,这体现了生物多样性的直接(填“直接”或“间接”或“潜在”)价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图,图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(a~d代表过程,A~C代表能量).请回答下列问题:

(1)若此草原向森林演替,则这一过程中,生产者吸收CO2量将大于(填“大于”、“小于”或“等于”)整个生物群落排出的CO2量,生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强.
(2)图甲中碳元素从无机环境进入草原群落的途径是a(填字母).图乙中的A表示鼠的同化量,B表示鼠用于生长、发育和繁殖的能量.
(3)在图甲的草原生态系统中,若牧草同化的总能量为M,其中有$\frac{3}{4}$的能量通过食物链流向牛,则蛇同化的能量最多为$\frac{M}{100}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列对于人体生命活动调节的叙述中,错误的是(  )
A.体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖平衡调节中枢都位于下丘脑
B.闷热的环境中,通常人体内产热量等于散热量
C.突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后神经元兴奋
D.在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图1、2所示分别为某植物细胞在一个有丝分裂的细胞周期中核DNA含量的变化及各时期的分裂图象,据图分析回答:

(1)a~b表示分裂间期,该阶段主要进行DNA的复制.
(2)请用数字和箭头把该植物细胞一个有丝分裂的细胞周期按先后顺序排列起来.3→2→1→5→4
(3)分裂图象4细胞板形成细胞壁,主要与哪个细胞器有关高尔基体.
(4)有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经过复制平均分配到两个子细胞中,从而保持亲代和子代之间遗传性状的稳定性.

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13.用纸层析法分离叶绿素中的色素,结果在滤纸条上出现四条色素带,从下而上依次为(  )
A.胡夢卜素、叶黄素、叶绿素b、叶绿素a
B.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
C.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素
D.叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素

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14.将洋葱表皮细胞放在30%的蔗糖溶液中,细胞发生了质壁分离,则此细胞的原生质层与细胞壁之间的物质应是(  )
A.B.低于30%蔗糖溶液
C.等于30%的蔗糖溶液D.高于30%的蔗糖溶液

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