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下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是                 

A.花药离体培养得到单倍体植株
B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C.人工种子的培育
D.“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程

B

解析试题分析:
植物细胞组织培养,是将离体的植物组织,器官或细胞形成完整植物的技术。
A.花药离体培养得到单倍体植株;正确。
B.秋水仙素处理的是幼苗获得多倍体植株,不属于组织培养。
C. 人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子;正确。
D. 植物体细胞杂交技术形成的“番茄—马铃薯”杂种细胞经过植物组织培养形成杂种植株;正确。
考点:植物组织培养技术的应用。
点评:本题有一定的综合性,意在考查学生识记和理解能力。

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下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是                 

A.花药离体培养得到单倍体植株

B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

C.人工种子的培育

D.“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程

 

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下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是                     

 A.花药离体培养得到单倍体植株     B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

 C.人工种子的培育                 D.“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程

 

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1.     下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是(    )

A.花药离体培养得到单倍体植株                    

B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

C.人工种子的培育                                

D.“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程

 

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下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是(    )

A.花药离体培养得到单倍体植株     

B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

C.人工种子的培育                 

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下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是(    )

  A.花药离体培养得到单倍体植株          B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

  C.人工种子的培育                      D.“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程

 

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