A. | 若此生物只含DNA,则一定是单链的 | B. | 该生物可能只含有RNA | ||
C. | 该生物可能同时含有DNA和RNA | D. | 此生物只含有双链DNA |
分析 1、DNA与RNA的判定方法:
(1)若核酸分子中有脱氧核糖,一定为DNA;有核糖一定为RNA.
(2)若含“T”,一定为DNA或其单位;若含“U”,一定为RNA或其单位.因而用放射性同位素标记“T”或“U”可探知DNA或RNA,若细胞中大量利用“T”,可认为进行DNA的复制;若大量利用“U”,可认为进行RNA的合成.
(3)但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶,则为单链DNA,因双链DNA分子中A=T、G=C、嘌呤(A+G)=嘧啶(C+T).
(4)若嘌呤不等于嘧啶,则肯定不是双链DNA(可能为单链DNA,也可能为RNA)
2、在双链DNA中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A-T、G-C,因此双链DNA中嘌呤数总是等于嘧啶数.已知该生物的核酸中,嘌呤占58%,嘧啶占42%,即嘌呤数不等于嘧啶数,因而该核酸肯定不是双链DNA,但可能是单链DNA,也可能为RNA.
解答 解:A、在双链DNA中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A-T、G-C,因此双链DNA中嘌呤数总是等于嘧啶数,而单链的DNA嘌呤数不一定等于嘧啶数,A正确;
B、RNA一般是单链的,嘌呤数不一定等于嘧啶数,所以该生物可能是RNA病毒,B正确;
C、由于RNA是单链的,嘌呤数不一定等于嘧啶数,所以该生物可能同时含有DNA和RNA,C正确;
D、在双链DNA中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A-T、G-C,因此双链DNA中嘌呤数总是等于嘧啶数,因此该生物一定不能只含有双链DNA,D错误.
故选:D.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点、核酸的种类及分布,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,明确双链DNA分子中嘌呤和嘧啶含量相等;识记核酸的种类及分布,明确病毒只有一种核酸,而细胞类生物含有两种核酸,再结合题干信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
营养级 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸释放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体内、外环境的变化可影响生长激素的浓度下降 | |
B. | 切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降 | |
C. | 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 | |
D. | 血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12030 | B. | 10320 | C. | 13200 | D. | 10302 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素不直接参与细胞内的各类生命活动 | |
B. | 赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生ɑ-淀粉酶 | |
C. | 赤霉素施用过多可引起水稻结实率降低 | |
D. | 合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜(15×)和物镜(45×) | B. | 目镜(15×)和物镜(10×) | ||
C. | 目镜(5×)和物镜(10×) | D. | 目镜(5×)和物镜(45×) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老时细胞表面糖蛋白减少,细胞间黏性降低 | |
B. | 由造血干细胞分化成多种血细胞,体现了细胞核的全能性 | |
C. | 动物细胞的中心粒在间期进行倍增,发出星射线形成纺锤体 | |
D. | 人体内清除被病原体感染的细胞,与基因的选择性表达有关 |
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