下列生物学研究选择的技术(方法)恰当的是
A.用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制 |
B.利用低温诱导染色体加倍 |
C.利用纸层析法提取叶绿体中的色素 |
D.利用杂交法研究人类遗传病的传递规律 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
假定某动物体细胞染色体数目2N=4,据图指出②③④⑤⑥各细胞所处的分裂时期正确的是( )
A.②为减数第一次分裂四分体时期,③为减数第二次分裂中期,④为减数第一次分裂后期,⑤为减数第二次分裂后期,⑥为减数第二次分裂后期 |
B.②③④为减数分裂,分别为第一次分裂的前、中、后期,⑤⑥为有丝分裂后期 |
C.②④⑥分别为减数第一次分裂四分体时期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期,③⑤分别为有丝分裂中期、有丝分裂后期 |
D.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥,它们分别处于有丝分裂中期、后期及末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
已知细胞畸变率(%)=(畸变细胞数/细胞总数)×100%。下图表示采用不同浓度的秋水仙素溶液及不同处理时间对黑麦根尖细胞畸变率的影响。下列有关叙述中不正确的是
A.秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体变异 |
B.时间相同条件下,秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率成正相关 |
C.浓度相同条件下,黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间成正相关 |
D.若要提高黑麦根尖细胞的畸变率,可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
实验在生物学的研究中占有重要的地位,下列有关实验的叙述正确的是
A.在研究光合色素时,可采用纸层析的方法对叶绿体中色素进行提取 |
B.探究不同浓度生长素对插条生根的影响时,插条上芽的数量应相等 |
C.观察植物细胞的减数分裂,可选用盛花期的豌豆花药作为实验材料 |
D.研究酵母菌种群数量变化时,可直接从试管中吸出培养液进行计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关细胞生命历程中各种现象的叙述,正确的是
A.细胞的凋亡受基因的控制,细胞衰老则不受基因控制 |
B.在不断增长的癌组织中,癌细胞内DNA量始终保持不变 |
C.随着细胞的生长,细胞表面积和体积的比值会有所减小 |
D.细胞核在有丝分裂全过程中都发生转录,仅间期进行DNA复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少。这说明
A.水稻培养液中硅和钙的浓度不同 |
B.水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性 |
C.水稻根细胞吸收硅的能力弱,吸收钙的能力强 |
D.硅是小分子,钙是大分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
制作海桐叶下表皮细胞装片的正确顺序是
①用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
②用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
③撕取海桐叶下表皮
④用镊子夹住一块盖玻片的边缘,将它的一侧先接触水滴,然后轻轻放平
⑤把海桐叶下表皮放在载玻片中央的水滴中
A.②①④③⑤ | B.②①③⑤④ | C.①②③⑤④ | D.②①⑤④③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解()的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线。下列叙述不正确的是:
A.曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化 |
B.曲线2表明,在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解 |
C.如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线,则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度 |
D.如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是( )
A.动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理 |
B.将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 |
C.用限制酶切割DNA分子,从DNA分子中部获取目的基因时,同时有两个磷酸二酯键被水解 |
D.植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体 |
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