A. | 被病原体感染的细胞通过细胞凋亡清除 | |
B. | 细胞骨架与细胞增殖无关 | |
C. | 衰老细胞中所有酶的活性都降低 | |
D. | 细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极意义 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
解答 解:A、细胞的自然更新、被病原体感染细胞、衰老细胞的清除均属于细胞凋亡的范畴,A正确;
B、细胞骨架与细胞增殖有关,B错误;
C、衰老细胞中大多数酶的活性降低,并非全部,C错误;
D、细胞坏死不利于个体的正常发育,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞分化和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念及意义;识记细胞凋亡的概念,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A和E点时叶肉细胞产生[H]的场所是不相同的 | |
B. | 12时植物叶片的呼吸方式主要是无氧呼吸 | |
C. | 叶片内所含有机钧的量,一定是C点大于B点 | |
D. | C点时叶绿体内$\frac{ATP}{ADP}$比值会下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆只有一对相对性状,容易研究 | |
B. | 豌豆具有易于区分性状 | |
C. | 豌豆是自花传粉,而且是闭花受粉的植物 | |
D. | 豌豆在自然状态下一般都是纯种,用来做人工杂交实验,结果可靠,又容易分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性 | |
B. | 培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段 | |
C. | 实验结果表明茎尖越小脱毒率越高,成苗率越低 | |
D. | 根据本实验,培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体呈椭球形或球形,具有双层膜,并在细胞中不停地运动 | |
B. | 液泡呈绿色,且液泡是最大的细胞器 | |
C. | 在观察过程中,细胞体积没有明显变化 | |
D. | 视野中清晰可见细胞核,但观察不到核膜上的核孔 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的神经系统中,有些神经细胞既能产生和传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于( )
A.大脑皮层
B.下丘脑
C.脑干
D.脊髓
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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
酶是由活细胞产生的,下列关于酶的论述中,都正确的一组是 ( )
①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质
②酶的活性与PH有关
③酶的催化效率很高
④酶的数量因参与化学反应而减少
⑤只要条件适宜,酶在生物体外也可催化相应的化学反应
⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同
A.②③⑤ B.①④⑥
C.①②③ D.②③⑥
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系以及实验过程中水分进出细胞的方式为( )
A.甲<乙,被动运输
B.甲>乙,被动运输
C.甲>乙,主动运输
D.甲=乙,主动运输
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