(1)a、b、c三种细胞中,哪些是通过有丝分裂产生的?_________。哪些是通过减数分裂产生的?_________。
(2)甲、乙、丙三个个体各是通过什么生殖方式产生的?甲:_________,乙:_________,丙:_________。
科目:高中生物 来源: 题型:071
下图为科学家培育生物的几种程序图,请据图分析:
(1)a、b、c三种细胞中,哪些是通过有丝分裂产生的?_________。哪些是通过减数分裂产生的?_________。
(2)甲、乙、丙三个个体各是通过什么生殖方式产生的?甲:_________,乙:_________,丙:_________。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东中山华侨中学高三上期第三次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(16分)我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制,将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上。家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。
(1)研究家蚕的基因组,应研究 条染色体上的基因。正常情况下,雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是____条。
(2)下图为科学家培育出“限性斑纹雌蚕”过程图。图中“变异家蚕”的变异类型属于染色体变异中的_____________。由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是_______________________。
(3)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。在另一对常染色体上有I、i基因,当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用,从而使蚕茧变为白色;而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配,产生了足够多的子代,子代的表现型及其比例为___________ _。若基因型为IiYy的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是______________。
(4)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性)。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?_________________,(1分)请根据亲代和子代基因型情况说明理由 ______ 。(3分)
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省茂名市高三第一次高考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。
(1)研究家蚕的基因组,应研究____条染色体上的基因。正常情况下,雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是____条。
(2)下图为科学家培育出“限性斑纹雌蚕”过程图。图中“变异家蚕”的变异类型属于染色体变异中的_____________。由“变异家蚕”培育出“限性斑纹雌蚕”所采用的育种方法是_____________________________________。
(3)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因(Y)与白色基因(y)。在另一对常染色体上有I、i基因,当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用,从而使蚕茧变为白色;而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。若基因型为IiYy、iiyy的两个个体交配,产生了足够多的子代,子代的表现型及其比例为____________。若基因型为IiYy的两个个体交配,子代出现结白色茧的概率是______________。
(4)家蚕中D、d基因位于Z染色体上,d是隐性致死基因(导致相应基因型的受精卵不能发育,但Zd的配子有活性)。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交,使后代只有雄性?_________________________,(1分)请根据亲代和子代基因型情况说明理由___________________________。(3分)
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年吉林省长春市高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
【现代生物科技专题-选修3】下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答:
(1)图中①过程需要的酶有 ,图中A的组成,除了目的基因外,还必须有________________________________和复制原点。
(2)农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有 _______________________的特点。图中②过程的方法称为 。
(3)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 ,检测时常采用的方法是 。
(4)图中③过程常采用的生物技术是_________________,此技术首先需通过细胞的_______过程,培养出________,然后经再分化形成小植株,其原理是_________。
(5)图中③过程培育到___________,将其包上人工种皮,可制成神奇的人工种子。
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