练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+"表示促进，“-”表示抑制)。下列有关说法错误的是

     A．a产生的某种物质会直接影响动物的行为

    B．a与b两者的分泌物在某些生理效应上表现为协调作用

    C．c不仅有分泌功能，且有感受刺激和传导兴奋的功能

    D．a、b、c三者中，c对机体内环境稳态的维持影响最小

     

    【答案】

    D

    【解析】略

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说法不正确的是（     ）

    A.a产生的某种物质可影响动物的性行为?

    B. a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用?

    C. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能?

    D.a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+"表示促进，“-”表示抑制)。下列有关说法错误的是

    A．a分泌的某种物质可用于胚胎工程中供、受体的处理

    B．a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用

      C．c不仅有分泌功能，且有感受刺激和传导兴奋的功能

      D．a、b、c三者中，c对机体内环境稳态的维持影响最小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说法不正确的是                                （     ）

    A.a产生的某种物质可影响动物的性行为?

    B. a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用?

    C. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能?

    D.a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年江苏省南京市高三第三次模拟考试生物卷 题型：选择题

    下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+"表示促进，“-”表示抑制)。下列有关说法错误的是

    A．a分泌的某种物质可用于胚胎工程中供、受体的处理

    B．a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用

      C．c不仅有分泌功能，且有感受刺激和传导兴奋的功能

      D．a、b、c三者中，c对机体内环境稳态的维持影响最小

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届浙江省高二下二学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说法不正确的是              （   ）

    A．a产生的某种物质可间接影响动物的性行为?

    B．b的分泌物对a与c两者的生理效应具有反馈调节作用

    C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能

    D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案