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    【题目】下列叙述中，正确的是（ ）

    A．甲型H1N1病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征

    B．一只变形虫就是一个细胞

    C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能

    D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、甲型H1N1病毒不具有细胞结构，但具有生命特征，A错误；

    B、变形虫为单细胞生物，一只变形虫就是一个细胞，B正确；

    C、精子具有细胞结构，C错误；

    D、病毒无细胞结构，D错误．

    故选：B．

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    【题目】如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经一肌接头”。下列叙述错误的是（ ）

    A．“神经－肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

    B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

    C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化

    D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

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    【题目】决定细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能特性的最主要物质是（ ）

    A．磷脂 B．糖类 C．蛋白质 D．固醇

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    【题目】下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[ ]”内填序号，“ ”上按要求填数字、文字或字母）

    （1）该图是 细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是 （用字母表示）。

    （2）图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。

    （3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含 条染色体。

    （4）染色体数目加倍发生在[ ] 期图中。

    （5）图B表示细胞分裂 期。

    （6）DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是 。

    （7）A图中染色体的数目为 ，染色单体数为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。根据中枢抑制产生机制的不同，抑制可分为突触后抑制和突触前抑制两类。下图为中枢抑制产生机制的三种模式图，请据图回答：

    （1） 模式I中，神经细胞①兴奋，使其末梢释放_________进入_________,再与突触后膜上的____结合，导致②兴奋，同时③④的状态分别是：③ ，④ 。

    （2）模式II体现了神经调节中典型的 调节机制．

    （3）模式III中，若⑤兴奋会导致⑦兴奋：但若⑥兴奋后⑤再兴奋，⑦却不产生兴奋，这种抑制模式所属抑制类型为 。

    （4）缩手反射中，屈肌因兴奋而收缩的同时，伸肌则受到抑制而舒张，该神经调节模式为图中的模式 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在避光条件下，500克黄豆制成2500克黄豆芽，在这个过程中有机物总量的变化是（ ）

    A. 增多 B. 减少 C. 不增也不减 D. 以上都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】啮齿类动物如兔、鼠等主要以植物为食，右图表示某草原上啮齿类动物密度与植物种类数的关系，据图判断下列叙述错误的是

    A．啮齿类的存在可能会引起部分植物种群密度增大

    B．啮齿类的存在可定向改变某些植物种群的基因频率

    C．啮齿类动物的适度有利于提高草原上植物的多样性

    D．随着啮齿类密度的增加植物种群密度呈现出先升后降趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是（ ）

    A. CO2和N2 B. 葡萄糖和NH3 C. CO2和尿素 D. 葡萄糖和尿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红细胞和肝细胞的内环境分别是（ ）

    A. 血液和组织液 B. 组织液和淋巴

    C. 淋巴和血浆 D. 血浆和组织液

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