分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)限制酶BgⅠⅡ与BamHⅠ的识别序列及切割位点如图:,因此它们切割形成的末端序列依次为:、.
(2)BgⅠⅡ酶切后的质粒与BamHⅠ酶切后的目的基因Y具有相同的黏性末端,根据碱基互补配对原则,它们能够连接形成重组DNA.
(3)BgⅠⅡ酶切后的质粒与BamHⅠ酶切后的目的基因形成的重组DNA分子上没有BgⅠⅡ酶的识别序列,因此使用BgⅠⅡ处理重组质粒,可以得到长度为3300bp的环状DNA.
(4)由于质粒X含有leu2基因,可用于合成亮氨酸,目的基因Y含有卡那霉素抗性基因KanR,因此要筛选含有重组质粒的Z细胞,应选择含卡那霉素但不含亮氨酸的培养基.
故答案为:
(1)
(2)酶切后产生相同的黏性末端,并遵循碱基互补配对原则
(3)A
(4)C
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合图中及题中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖 | |
B. | 单细胞生物体只靠一个细胞就可以完成新陈代谢、繁殖等生命活动 | |
C. | 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 | |
D. | 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥ | B. | ③⑤ | C. | ②④⑤⑦⑧ | D. | ②④⑥⑦⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血管扩张,减少产热 | B. | 血管收缩,增加散热 | ||
C. | 血管扩张,增加散热 | D. | 血管收缩,减少产热 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的高效性 | B. | 酶的固定化技术 | C. | 酶的专一性 | D. | 酶活性的抑制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CM、VLDL、LDL、HDL | B. | HDL、LDL、VLDL、CM | C. | HDL、VLDL、LDL、CM | D. | CM、LDL、VLDL、HDL |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②均属还原糖 | |
B. | ①②③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 | |
C. | ④是植物细胞壁的主要成分 | |
D. | ④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均储存能量,可作为储能物质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com