A. | 基因E共有2个游离的磷酸基 | |
B. | 基因E中含有1.5N+M个氢键 | |
C. | 如图a可以代表基因E,基因E的等位基因e可以用b表示 | |
D. | 基因E和它的等位基因e含有的碱基数可能不相等 |
分析 1、DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
2、已知基因E含有碱基共N个,腺嘌呤M个,即A=T=M个,则C=G=$\frac{N-2M}{2}$.由于A-T之间有2个氢键,C-G之间有3个氢键,因此该基因中含有氢键数目为2N+3×$\frac{N-2M}{2}$=$\frac{3N}{2}$-M.
解答 解:A、基因E的a链、b链各有一个游离的磷酸基团,共有2个游离的磷酸基,A正确;
B、据分析可知,基因E中含有1.5N-M个氢键,B错误;
C、如图a可以代表基因E,则b表示基因E的另一条链,不是基因E的等位基因e,C错误;
D、E和e是等位基因,等位基因的产生是基因突变的结果,因此二者的碱基数可能不同,D正确.
故选:AD.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点、基因突变,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则的应用,能运用其延伸规律进行相关计算;识记基因突变的概念,掌握等位基因的差别,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.图中的染色体1、5、3、7、8可组成一个染色体组
B.图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律
C.含有基因B、D的染色体片段发生交换属于染色体结构变异
D.若该细胞分裂后产生了一个ABdXX的配子,则一定是减数第一次分裂异常
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 22对常染色体+XX | B. | 22对常染色体+XY | C. | 22条常染色体+X | D. | 22条常染色体+Y |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制 | |
B. | 连接基因a与运载体的DNA连接酶的作用部位是图中的①和② | |
C. | 基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢 | |
D. | 基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每对相对性状的遗传均符合基因的分离定律 | |
B. | 母本的基因型为BbDd,父本的基因型为Bbdd | |
C. | 子代中只有黑身残翅果蝇为纯合子 | |
D. | 子代中灰身长翅果蝇的基因型为BBDd或BbDd |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究中运用的逆转录病毒起到诱导细胞融合的作用 | |
B. | 鼠成纤维细胞转变为多能干细胞是基因突变的结果 | |
C. | 导入的4个“关键基因”可能与基因表达调控有关 | |
D. | 本研究获得的干细胞可通过胚胎移植产生转基因小鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥可与多个核糖体结合,并可以同时翻译出多种蛋白质 | |
B. | 利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来 | |
C. | Ⅲ是农杆菌,通过步骤③将目的基因导入植株 | |
D. | ①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 400 | B. | 200 | C. | 600 | D. | 800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T4溶菌酶低温处理后恢复到最适温度,较处理前酶的活性明显降低 | |
B. | T4溶菌酶在温度较高时易失去活性是因为肽链断裂 | |
C. | 蛋白质工程可以制造新蛋白质或改造现有蛋白质 | |
D. | 耐热的T4溶菌酶是一种直接制造出的新蛋白质 |
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