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    SARS病毒与大肠杆菌的主要区别在于（　　）
    A、有无遗传物质
    B、有无成形的细胞核
    C、有无细胞结构
    D、有无细胞壁
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构，身体由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．
    解答： 解：SARS病毒属于病毒，大肠杆菌属于细菌，因此SARS病毒和大肠杆菌的根本区别是有无细胞结构．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是知道病毒和细菌的结构特点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物界与非生物界具有统一性，这是因为（　　）
    A、构成细胞的化合物在非生物界中都存在
    B、构成细胞的无机物在非生物界中都存在
    C、组成细胞的化学元素在非生物界中都存在
    D、生物界与非生物界都具有新陈代谢的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中都含有肽键的一组是（　　）
    A、麦芽糖、性激素、脂肪
    B、胃蛋白酶、抗体、生长激素
    C、磷脂、载体、乳糖
    D、维生素D、蔗糖、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物基因表达过程如如图所示．下列叙述与该图相符的是（　　）
    A、图中核糖体移动的方向是从下到上
    B、图中RNA聚合酶移动的方向是从右向左
    C、多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
    D、该图表示的生理过程所需要的能量都是由线粒体提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与
    B、染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期
    C、有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上
    D、染色体着丝粒分裂后会导致DNA数量加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关问题：
    （1）基因工程是一种
     
    操作技术，需要借助限制酶、连接酶和载体才能进行．
    （2）培育转基因生物的操作是：先通过各种方法获得目的基因，然后将目的基因与
     
    所需要的多种原件组装起来构成一个
     
    ，再将其导入受体细胞，并使
     
    ．
    （3）为获得纯度相对较高的DNA，某同学以鸡血为材料展开了实验探究，实验步骤如下：
    a．取鸡血细胞悬液10mL，加蒸馏水20mL，同时用玻棒快速搅拌，过滤，取滤液，转移到塑料材质的大烧杯中
    b．沿大烧杯内壁持续、缓慢地加入饱和硫酸铵溶液，用玻棒沿一个方向轻轻搅拌，同时不断收集析出的物质．
    c．根据鸡血中几种物质的析出情况绘制的曲线（如图）：
    ①如果只要收集纤维蛋白，可采取的措施是
     
    ．
    ②当硫酸铵溶液的饱和度最低约为
     
    时，DNA的溶解度最小，与此同时析出的物质还有
     
    ．
    ③如果要进一步去掉其他杂质，尽可能提高获得的DNA纯度，可采取的办法是
     
    ．（答出一点即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生长素生理作用（如图）的相关叙述中，错误的是（　　）
    A、若某植物幼苗表现出向光性，向光侧的生长素浓度为  f，则背光侧的生长素浓度范围为（f，∝）
    B、若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性，茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f
    C、某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度处于大于h状态下
    D、若某植物产生了顶端优势，其顶芽生长素浓度为g，则侧芽生长素浓度可能大于h

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示激素的分级调节，其中①表示下丘脑，其分泌的促××（×）激素释放激素作用于②；②分泌的2种促××（×）激素作用的靶器官为③和④．其中b激素除了图中所示的作用外，还在人体体温调节中起作用．请分析回答（[]内填有关字母，后面横线上填相应激素的名称）：

    （1）在青春期，青少年的生长发育加速，主要是由于a激素和b激素的协同促进作用．身高和体重迅速增长，主要是垂体分泌的[
     
    ]
     
    激素的作用（该激素对智力发育影响不大，幼时分泌不足 会患侏儒症）；而神经系统迅速发育和兴奋性大大增强，主要依靠[
     
    ]
     
    激素的促进作用（该激素幼时分泌不足会患呆小症）．
    （2）图中的内分泌腺③的名称是
     
    ；内分泌腺④的名称是
     
    ．
    （3）性激素和b激素抑制①和②分泌活动的调节机制称为
     
    调节．
    （4）b激素在体温调节中的具体作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想按照不同的顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用，结果是否一样．
    实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关．
    实验设计：为探究以上猜想，按下列表格思路进行实验设计：
    试管第一次加入物第二次加入物第三次加入物水浴加热颜色变化
    1号2mL苹果汁0.5mL  0.05g/mLCuSO4溶液0.5mL  0.1g/mL
    NaOH溶液    		水浴加热
    2号2mL苹果汁AB水浴加热
    3号2mL苹果汁C水浴加热
    请回答下列问题：
    （1）2、3号试管中空格处应加入的物质：
    A．
     
    ，
    B．
     
    ，
    C．
     
    ．
    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想？
     
    ．
    （3）理论预测及相关结论：
    ①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？
     
    ．
    ②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？
     
    ．

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