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某山谷因泥石流而导致植被毁灭,若干年后在人为干预下,又恢复了盎然生机.假定某种群当年数量是一年前种群数量的入倍,图1为入值随时间的变化曲线.图2为该系统能量流动示意图[单位:J/(cm.?a)],请分析回答:
(1)山谷中该种群数量的增长曲线呈
 
型,种群增长率在
 
段最大,e点种群数量比d点
 

(2)曲线中d~e段变化表明该生态具有
 
能力,它的基础是
 

(3)储存在生产者体内的能量最终去向是
 

(4)由生产者(绿色植物)流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外,还包含
 
中的能量.
考点:生态系统的功能,种群数量的变化曲线
专题:
分析:据图分析:图1中曲线中的λ值是变值,说明该种群数量的增长曲线是S型,λ-1>0,种群数量增加,λ-1=0,种群数量不变,λ-1<0,种群数量减小.生态系统中各营养级的能量去向主要有:呼吸作用消耗,流入下一营养级,流向分解者,未被利用.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节.
解答: 解:(1)由图1可知,曲线中的λ值是变值,说明该种群数量的增长曲线是S型;增长率在bc最大;由d到e,入值先降后升,但始终小于1,说明e点种群数量比d点减少.
(2)d~e段入值先降后升,种群的增长速率不断变化,表明该生态系统具有自我调节能力,其基础是负反馈调节.
(3)储存在生产者体内的能量就是用于生长、发育和繁殖的能量,其最终去向是流向下一营养级、流向分解者.
(4)生产者(绿色植物)流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外,还应该包含草食动物(初级消费者)粪便中的能量
故答案为:
(1)S  bc  减少
(2)自我调节    负反馈调节
(3)流向下一营养级、流向分解者
(4)草食动物粪便
点评:本题主要考查种群数量的S型曲线、生态系统的稳定性、生态系统的能量流动等知识,意在加深学生相关知识点的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一白化病家系谱,Ⅱ3为白化病者.分析回答:
(1)Ⅰ12的基因型是
 
 

(2)Ⅱ4的基因型可能是
 
 
,是杂合子概率是
 

(3)Ⅰ12再生一个Ⅱ5,患白化病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

微生物传染病是当今世界上危害人体健康的大敌.
(1)爱滋病、禽流感、甲型H1N1流感等微生物传染病的流行过程必须有三个基本环节构成的传染链,这三个基本环节是
 

(2)为了研究防治微生物传染病的有效方法,生物课外课题研究小组的同学要探究板蓝根(一种药用植物)的汁液是否具有抑制大肠杆菌的作用.指导老师为他们提供的
材料、仪器和试剂有:大肠杆菌菌种,接种环,无菌滴管,无菌玻璃刮铲,无菌圆纸片,镊子,记号笔,直尺,酒精灯,牛肉膏,蛋白胨,琼脂,板蓝根汁等.
实验步骤:
①他们应当配制的培养基是
 

A.通用液体培养基  B.通用固体培养基  C.选择液体培养基   D.选择固体培养基
②制备培养基的操作步骤是
 
.(用下列字母排序)
a.倒置培养基 b.计算c.溶化d.称量 e.灭菌
③如果他们要观察到单个的大肠杆菌菌落,应该用
 
法接种.在如图圆(表示培养皿)内画出接种环的运行路线(带箭头)
④如果他们要探究板蓝根汁液是否具有抑菌作用,实验方案是:
第一步:接种:取A、B两个平板培养基,用
 
吸取菌液  分别滴在两个培养基表面,并用
 
涂匀;
第二步:A培养基处理方法:
 
; B培养基处理方法:
 

第三步:培养观察:在37°C恒温箱中培养2-3天后,观察
 
,并记录.
第四步:结果预测及其分析:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的物质的叙述,正确的是(  )
A、家兔肝细胞中的RNA可用甲基绿吡罗红来检测其分布
B、核酸的特定功能取决于核苷酸的数目多少
C、细胞膜上所有的蛋白质都可运输离子
D、淀粉和糖原的单体结构不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关限制性核酸内切酶的叙述中正确的是(  )
A、用限制酶切割一个DNA分子中部,获得一个目的基因时,被水解的磷酸二酯键有2个
B、限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大
C、-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制性核酸内切酶切出的粘性末端碱基数不同
D、只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因片段和质粒,才能形成重组质粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

在基因表达载体的构建中,下列说法不正确的是(  )
A、基因表达载体的结构只包括目的基因、启动子、终止子
B、有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
C、终止子的作用是使转录在所需要的地方停止
D、所有基因表达载体的构建完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程中,需进行碱基互补配对的步骤有(  )
A、获取目的基因
B、目的基因与运载体相结合
C、将目的基因导入受体细胞
D、目的基因的检测与表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关下面结构模式图的说法不正确的是(  )
A、甲图中3的形成与高尔基体有关,递质的释放主要借助生物膜的选择透过性
B、甲图所示的结构实际上在乙图示中也有
C、乙图中c处神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
D、若切断乙图中的c点,则刺激a点后d点会兴奋,e点不会兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体局部内环境示意图.以下各项中不正确的是(  )
A、某人长期营养不良,则会引起A液渗透压下降
B、3处细胞的内环境为淋巴和组织液
C、新陈代谢主要发生在A中
D、A液中的O2进入1中被利用至少要通过10层磷脂分子

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同步练习册答案