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用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是(  )
A、用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右
B、若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母
C、观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移,则视野下保卫细胞向左方移动
D、视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪
考点:细胞观察实验
专题:
分析:高倍镜下,玻片与物镜的距离应更近.显微镜下看到的是物体的倒像.
解答: 解:放大倍数越大,玻片与物镜的距离越小;在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像,上下颠倒、左右相反.
故选:A.
点评:本题考查显微镜的使用的相关知识,意在考查学生提取信息、分析推理能力,平时应该加强训练.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物叶片的光合强度可通过通气法来测定,如图1所示(装置中通入气体的CO2浓度是可以调节的).将适量叶片置于同化箱中,在一定的光照强度和温度条件下,让空气沿箭头方向缓慢流动,并用CO2分析仪测定A、B两处气体CO2浓度的变化.

(1)欲使A、B两处气体CO2浓度相同,可通过控制
 
等因素实现.
(2)若B处气体CO2浓度低于A处,说明
 

(3)若适当增加通入气体的CO2浓度,则叶片光饱和点的值
 
(变大/不变/变小).当通入气体的CO2浓度增加到一定值以后,若继续增加,A、B两处CO2浓度的差值不再继续增大,则限制叶片更多利用CO2的内部因素可能是
 

(4)若利用该同化箱在黑暗条件下研究叶片的细胞呼吸,测定同化箱通入气体和通出气体的体积变化,则体积差值表示的含义是
 

(5)若该叶片在适宜条件下进行实验如图2所示,则叶片光合作用制造有机物的量可表示
 
(请用图2中字母列出代数式).
(6)科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了某植物叶片在25℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标),部分数据如表.
氧气浓度 2% 20%
CO2的吸收速率(mg/h?cm2 23 9
为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响,以及影响的效应,在上表所获得数据的基础上,还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率.假设在25℃,氧浓度为2%时,呼吸速率为X(mg/h?cm2);氧浓度为20%时,呼吸速率为Y(mg/h?cm2).
①如果23+X=9+Y,说明:
 

②如果23+X>9+Y,说明:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型:图中上为甲岛,下为乙岛,A、B、C、D为四个物种及其演化关系,请看图回答问题:
(1)由A物种进化为B、C两个物种的内因是
 
,外因是
 
,进化的实质是
 

(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种发生基因交流,其原因是
 

(3)假设种群中有一对等位基因Aa,A的基因频率为0.1,a的基因频率为0.9,那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

双缩脲试剂可以鉴定蛋白质,是由于蛋白质有(  )
A、肽键B、氨基酸C、羧基D、氨基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列表述正确的是(  )
A、DNA和RNA都能携带遗传信息
B、所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序
C、组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的
D、DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

与物质出入细胞有密切关系的细胞膜的结构特点是(  )
A、具有选择透过性
B、具有一定的流动性
C、具有全透性
D、具有收缩性

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科目:高中生物 来源: 题型:

表格分析中与如图相对应的有(  )
 横轴纵轴
酶浓度酶活性
底物浓度酶活性
土壤氧气浓度植物吸水速率
土壤氧气浓度植物吸收矿物质元素离子的速率
A、①②③④B、①②④
C、②④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物代谢的有关描述,合理的为(  )
A、人体剧烈运动产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸
B、给小白鼠提供18O2,一段时间后,它呼吸产生的CO2可能含18O
C、绿色植物只要光合作用就能降低大气中的二氧化碳
D、无呼吸作用植物尚能存活,无光合作用植物不能存活

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科目:高中生物 来源: 题型:

谷光甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于动植物和微生物的细胞中的一重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸和半胱氨酸(C3H7O2NS)缩合而成,则甘氨酸可能的分子式为(  )
A、C3H3N
B、C3H5ONS
C、C2H5O2N
D、C3H3O2NS

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