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    下列关于生长素应用的叙述，正确的是

    A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄

    B．不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活

    C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽

    D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的结论是（ ）

    A．光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O

    B．光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2

    C．有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2

    D．有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于ATP的叙述，错误的是

    A．细胞质和细胞核中都有ATP分布

    B．ATP水解释放的能量也可直接用于重新合成ATP

    C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸

    D．正常细胞中ATP与ADP比值在一定范围内变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是

    A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑

    B．物质b表示促甲状腺激素释放激素

    C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节

    D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物圈中碳循环的叙述，错误的是

    A．碳循环伴随着能量流动

    B．分解者不参与生物圈中碳循环过程

    C．光合作用和呼吸作用与碳循环密切相关

    D．碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于内环境稳态的描述不正确的是

    A．内环境稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定

    B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

    C．稳态的形成有许多器官、系统参与

    D．人体调节内环境稳态的能力是有限的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江省大庆市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    脂质不具有的功能是（ ）

    A．构成生物膜 B．调节代谢 C．储存能量 D．催化作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016海南湖南师大附海口中学高二上期中文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关稳态的叙述中，正确的是：（ ）

    A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的

    B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官．系统的协调活动来共同维持的

    C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持一直不变的

    D．在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞核的叙述，不正确的是

    A．核仁是与核糖体的形成有关的细胞器

    B．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，核内存在易被碱性染料染成深色的物质

    C．核孔是RNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道

    D．核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层

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