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    如图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是（　　）
    A、不同细胞结构1功能的差异是由图中甲决定
    B、乙、丙的基本单位分别是氨基酸和核糖核苷酸
    C、物质丙的片段就是基因
    D、在细胞有丝分裂时结构2会发生周期性变化
    考点：有丝分裂的特征和意义,糖类的种类及其分布和功能,细胞膜的成分,细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：分析题图可知，结构2是染色体，由乙丙组成，结构1是磷脂双分子层，由甲乙组成，因此乙是蛋白质，甲是磷脂分子，丙是DNA．
    解答： 解：A、A、结构1（生物膜）功能的复杂程度主要由图中乙（蛋白质）的种类和数量决定，A错误；
    B、已知乙是蛋白质，丙是DNA，它们的基本单位是氨基酸和脱氧核苷酸，B错误；
    C、基因是物质丙（DNA）的有遗传效应的片段，C错误；
    D、结构2（染色体）在有丝分裂时会呈现周期性的变化，即在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查有丝分裂、糖类的种类和功能、细胞核的结构功能、生物膜和染色体的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    证明基因在染色体上的科学家是（　　）
    A、萨顿B、孟德尔
    C、摩尔根D、达尔文

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇中红眼对白眼为显性，控制眼色的基因位于X染色体上．某校科技小组用杂合红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，在正常情况下，不可能岀现的遗传现象是（　　）
    A、F1的雄果蝇全部为红眼
    B、F1的雄果蝇一半为白眼
    C、F1的雌果蝇全部为红眼
    D、F1红眼与白眼性状分离比为3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，孟德尔进行豌豆高茎和矮茎杂交实验操作中，下列不符合实际的说法是（　　）
    A、高茎和矮茎植株上各取若干朵花去雄套袋
    B、雌蕊成熟时，分别取高茎和矮茎上正常花
    的花粉，给矮茎、高茎上去雄花授粉
    C、只给高茎上的若干花去雄，再授以矮茎的花粉
    D、高茎、矮茎上去雄，人工授粉后所得种子，均应统计并继续实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是（　　）
    ①精子与卵细胞可通过细胞膜上的糖蛋白进行识别作用   ②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞
    ③受精时整个精子进入卵细胞内与卵细胞发生融合      ④受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞一半来自精子
    ⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方．
    A、①②⑤B、③④⑤
    C、①③④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若该细胞为豚鼠胰腺腺泡细胞，思考分泌蛋白的合成和分泌有关问题．

    （1）用含3H标记的亮氨酸注射到如图细胞中，则出现3H的细胞器依次为．
     
    （填数字）．
    （2）若含18O的氨基酸在参与分泌蛋白合成过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的
     
     （基团）．
    （3）与分泌蛋白的最后的分泌过程有关的细胞结构是：
     

    （4）写一种分泌蛋白的名称：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（　　）
    ①若使用相同的光圈，则甲比乙亮；
    ②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到；
    ③若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移；
    ④若在甲中看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像；
    ⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈．
    A、①②③④⑤B、①⑤
    C、①②④⑤D、①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，某制糖厂所产有机废水没有经过处理，直接排放到河流中．由于该河流具有较强的自动调节能力，至M点时，污染已基本消除，对此有关的描述最合理的是（　　）
    A、该河流的恢复力稳定性很高
    B、河流中生物个体的数量越多，结构就越复杂
    C、整个河流中生物的种类和数量不会受到明显的影响
    D、该河流自动调节能力很强，外来干扰不可能破坏其稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学探究不同浓度的某生长素类似物溶液对种子萌发的影响后，根据实验结果绘出如图所示柱状图，分析下列说法不确切的是（　　）
    A、该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度
    B、该实验设置了不同浓度间的相互对照
    C、种子的浸泡时间和温度都能影响本实验的结果
    D、本实验可以得出该生长素类似物溶液低浓度促进种子萌发，高浓度抑制种子萌发

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