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    下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（   ）

    A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
    B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
    C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
    D．植物组织培养和动物细胞培养的原理不同

    D

    解析试题分析：愈伤组织是一团无定型状态的薄壁细胞，A错误；二倍体植物的花粉经脱分化和再分化后得到的是单倍体，单倍体高度不育，不能稳定遗传，B错误； 通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，C错误；植物组织培养利用细胞全能性原理，动物细胞培养利用细胞增殖原理，D正确。
    考点：本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查知识的识记及理解应用。

    练习册系列答案
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    在豚鼠中，黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是(　 　)
    A．黑光×白光→18黑光：16 白光
    B．黑光×白粗→25黑粗
    C．黑粗×白光→10黑粗：9黑光：9白粗：11白光
    D．黑粗×白粗→15黑粗：8黑光： 15白粗：4白光

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    下列临床措施中，不适宜用于诊断“下丘脑是否发生病变”的是

    A．监测体温变化 B．收集统计尿量 C．观察膝跳反射 D．检查垂体功能 

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    新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。下列推测合理的是（  ）（双选）

    A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
    B．与普通蜣螂相比，该蜣螂的某些基因频率发生了改变
    C．该蜣螂既是消费者又是分解者
    D．该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是人工选择的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某镰刀形细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变，导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸。下列有关叙述错误的是

    A．患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同
    B．患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同
    C．患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同
    D．此病症可通过显微观察或DNA分子杂交检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列对生物技术的理解，合理的是

    A．基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞
    B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的
    C．用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎
    D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（ ）
    A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B
    B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
    C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
    D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关生物学思想观点的叙述，错误的是

    A．生命系统都具有运动性的特点
    B．反馈是维持生命系统稳态的基础
    C．生命系统都具有特定的基本结构
    D．生命系统都能进行太阳能的固定

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    在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是     (　    )

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