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正确选择实验材料,是得出正确结论的前提。下列有关实验材料的选择,正确的是

C

解析试题分析:人口腔上皮细胞无叶绿体,故A错误。禽类的红细胞有细胞核及纵多的细胞器,不适用提取细胞膜,故B错误。观察DNA和RNA分布可以用洋葱内表皮细胞,故C正确。观察质壁分离与复原需要有大液泡,而分生区无大液泡,故D错误。
考点:本题考查实验相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图一所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表:

装置编号



半透膜面积
S
S /2
S
蔗糖溶液体积
T
T
2T

图二

 
图一
 

 
如上图二中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。 则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是
A.1—丙;2—甲;3—乙          B.1—乙;2—甲;3—丙
C.1—甲;2—乙;3—丙         D.1—丙;2—乙;3—甲

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。据图分析正确的是

A.图①表示某植株体细胞分裂,下一时期的主要特点是DNA数目加倍
B.图②表示某动物睾丸内的减数分裂,此细胞产生Aa精子的几率是0
C.图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,一定代表的是卵细胞
D.图②、③所示细胞的染色体行为分别对应于图④的BC.DE段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为处于某种状态下的细胞图,下列有关描述错误的是

A.若用高倍显微镜进行观察,则清晰可见⑤的内膜 
B.如果①处是蒸馏水,则该细胞更容易恢复正常状态 
C.该细胞处于质壁分离或质壁分离复原状态之中 
D.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器,结构②则与细胞壁形成有关 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验,将四种植物器官各称取3g,切成小薄片,放入试管中,编号后进行实验。以下分析不正确的是

序号
植物材料名称
3mL13%H2O2
反应现象
反应速率
产生气泡多少
1
―――
+
缓慢
少量
2
马铃薯块茎
+
迅速
大量
3
苹果果实
+

不多
4
胡萝卜直根
+


5
白菜叶柄
+
较快
较多
A.试管1在本实验中起空白对照的作用
B.不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量可能不同
C.胡萝卜直根中过氧化氢酶的催化活性最高
D.若用以上3g各器官研磨液,实验组的反应速率都加快

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关统一性的说法错误的是

A.生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到
B.原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、DNA
C.动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核
D.组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都以碳链为基本骨架的单体形成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将A、B两种植物的幼苗,分别置于相同的两个密闭透明玻璃罩内,在相同且适宜的条件下培奍,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图。下列相关叙述中正确的是

A.0~10min期间,B的有机物积累量大于A
B.10~20min期间,A和B的叶肉细胞中能产生ATP的场所为线粒体和叶绿体
C.20~40min期间,A、B均不进行光合作用
D.若A、B培养在同一密闭透明的玻璃罩内,一段时间后A先死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为酶催化反应效率关系图,A→B代表酶催化效率坐标:0到100%,A→C代表温度坐标:0到70 ℃,C→B代表溶液酸碱度坐标:pH=0.1到pH=14的范围,分析不合理的是

A.JH和HK可以用来体现胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸碱溶液环境下的反应特点
B.KG线段所代表的酶,其最适温度在EF范围内
C.GK和HK所代表的某酶的催化效率差异,其关键影响因素是温度
D.某酶因为温度改变从JH偏移为JG,那么在AE和EC之间各有一个温度取值

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在细胞呼吸过程中有CO2放出时,可判断此过程

A.是厌氧呼吸 B.是需氧呼吸 C.不是乳酸发酵 D.不是酒精发酵

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同步练习册答案