A. | 甲<乙,被动运输 | B. | 甲>乙,被动运输 | C. | 甲>乙,主动运输 | D. | 甲=乙,主动运输 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌 | |
B. | 幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间 | |
C. | 用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长,一旦感染杂菌则前功尽弃 | |
D. | 接种时用镊子夹取菊花茎段插入培养基中即可 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体温偏低,心跳较慢,呼吸较快 | B. | 体温偏高,心跳较慢,呼吸较快 | ||
C. | 体温偏高,心跳较慢,呼吸较慢 | D. | 体温偏低,心跳较慢,呼吸较慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“观察细胞的减数分裂”实验时,可用蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料观察染色体联会 | |
B. | 采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是目测估计法 | |
C. | 研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查 | |
D. | 在“观察低温诱导植物染色体数目的变化”时,设置不同温度梯度的低温进行实验,能确定染色体加倍的最适温度 |
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