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下图是植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法,也就是在温和的条件下用          等分解植物的细胞壁。

(2)②过程的发生,必须进行人工诱导。

动物细胞融合与植物生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到   作为诱导剂。

(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是          ,其中步骤③、步骤④分别表示                          过程。

(4)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以                        。目前,动物细胞融合技术最重要的用途是             

 

【答案】

(1)纤维素酶、果胶酶(答出二者之一便可得分)

(2)灭活的病毒

(3)组织培养    脱分化、再分化

(4)克服远缘杂交不亲合的障碍   制备单克隆抗体

【解析】

试题分析:(1)植物细胞的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,可以用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁;

(2)诱导融合的方法有病毒诱导融合、聚乙二醇PEG诱导融合、电融合等;

(3)植物组织培养使用已分化的植物细胞组织脱分化分裂为愈伤组织,再分化为根芽,生长发育成一完整植株;

(4)体细胞杂交克服远缘杂交不亲合的障碍;动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体。

考点:本题考查植物体细胞杂交的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建八县(市)一中高二下学期期末联考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(14分)下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:

(1)在②过程中,可用的化学诱导剂是_________,若在容器中放置若干a、b结构,诱导c完成所依据的原理是________,假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出   
          进行培养。
(2)由d培育成f,采用的技术手段是_________,该过程说明植物细胞具有_________ 。f植株具有_________遗传性状,这种育种方法的优点是_______________。
(3)过程④是_______过程,⑤过程的实质是_______________
(4)若要制成人工种子,则要经过图中的______过程得到的结构,包裹上人造种皮制得。
(5)上图中____(填字母)细胞全能性最高。
(6)微型繁殖培育无病毒幼苗时,一般选取                作为外植体,依据是                                          

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高二下学期阶段性测试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(除标注外,每空2分,共16分)下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:

(1)图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)_________________。
(2)在②过程中,可用的化学诱导剂是_________,可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出_________进行培养。
(3)f称为_________,该植株具有_________。
(4)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?_______,_______________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012届贵州省遵义四中高三第一次月考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题

(13分)下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:

(1)图中①过程用到的酶是                    (2分),作用的结果是形成         ,之所以要用它们是要除去               ,除去的原因是                                 
(2)图中②过程是             ,④⑤过程合称                  
(3)在②过程中,可用的化学诱导剂是           。若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有       种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出         细胞进行培养。
(4)e称_____________。f称为_____________ ,该植株具有_____________的性状。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年贵州省高三第一次月考理科综合试卷(生物部分) 题型:综合题

(13分)下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:

(1)图中①过程用到的酶是                     (2分),作用的结果是形成          ,之所以要用它们是要除去                ,除去的原因是                                  

(2)图中②过程是              ,④⑤过程合称                   

(3)在②过程中,可用的化学诱导剂是            。若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有        种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出          细胞进行培养。

(4)e称_____________。f称为 _____________ ,该植株具有 _____________的性状。

 

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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二下学期第一次月考 生物试卷 题型:综合题

(除标注外,每空2分,共16分)下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:

(1)图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)_________________。

(2)在②过程中,可用的化学诱导剂是_________,可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出_________进行培养。

(3)f称为_________,该植株具有_________。

(4)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?_______,_______________________________________________。

 

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