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20.如图为凝胶色谱法分离蛋白质示意图和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳示意图.据图分析不正确的是(  )
A.在装填图甲中凝胶色谱柱时一旦发现柱内有气泡存在,就需要重装
B.图甲中大分子蛋白质因阻力大而移动慢,所以最后从层析柱中流出来
C.图乙中凝胶中加入的SDS可以使蛋白质在电泳时迁移速率完全取决于分子大小
D.洗脱时,如果红色区带均匀一致的移动,说明色谱柱制作成功

分析 凝胶色谱法分离蛋白质的原理:凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小来分离蛋白质的有效方法,相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程长,移动的速度慢,相对分子质量大的蛋白质不容易进入凝胶内部的通道,路程短,移动的速度快,因此相对分子质量不同的蛋白质得以分离.

解答 解:A、在装填凝胶色谱柱时,凝胶装填在色谱柱内要均匀,不能有气泡存在,因为气泡会影响蛋白质洗脱的次序,A正确;
B、图甲中大分子蛋白质因不容易进入凝胶内部的通道,路程短,移动速度快,所以最先从层析柱中流出来,B错误;
C、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳的迁移速率完全取决于分子大小,因此图乙中凝胶中加入的SDS可以使蛋白质迁移速率完全取决于分子大小,C正确;
D、洗脱时,如果红色区带均匀一致的移动,说明色谱柱制作成功,D正确.
故选:B.

点评 本题考查蛋白质的提取和分离,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂作用、实验方法等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关胚胎和干细胞及生物技术的叙述中正确的是(  )
①小鼠胚胎干细胞(ES)无法由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得
②造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病,自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
③胚囊的滋养层细胞具有发育全能型
④胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
⑤试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术.
A.①③B.②③C.②⑤D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题.
(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.
(2)若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是接种环,操作时采用烧灼灭菌的方法.
(3)刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物,但并不与纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.常用的染色法有两种:第一种是先培养微生物,再加入染色剂进行颜色反应;第二种是在倒平板时就加入染色剂.第一种(第一种、第二种)方法会使菌落之间发生混杂.
(4)如果观察到产生透明圈的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌.为了确定是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验.纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量的测定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.蛋白质的提取和分离分为哪几步?(  )
A.样品处理、凝胶色谱操作、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳
B.样品处理、凝胶色谱操作、纯化
C.样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定
D.样品处理、纯化、粗分离、纯度鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.生物氧化塘是利用“藻菌共生系统”处理污水的一种生态系统.如图示生物氧化塘内部成分之间的关系,相关分析正确的是(  )
A.生物氧化塘充分体现了生态工程的协调与平衡原理
B.在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理
C.B层中的藻类不仅能为细菌提供了氧气,还能直接吸收污水中的小分子有机物
D.出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于凝胶色谱法的说法正确的是(  )
A.是根据蛋白质对其他分子的亲和力来分离蛋白质的
B.凝胶是一些微小的无孔的球体,小球体都是由多糖类化合物构成的
C.相对分子质量较小的蛋白质的路程较长,但移动速度较快
D.相对分子质量较大的蛋白质只能在凝胶外部移动,路程较短,移动速度较快

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.随着养殖业的发展,养殖场每天排放大量的粪便、饲料残渣,严重影响周边人、畜的饮水安全.下图是某奶牛场污水处理流程图.

请分析并回答:
(1)进入厌氧池的污水,主要是通过池中分解者(填生态系统成分)将其中的有机物分解,这类生物代谢类型都是异养厌氧型.
(2)此污水处理系统的建立,提高了能量的利用效率.沼渣、粪渣等可作为食用菌的培养材料,进而使经济效益和生态效益同步发展,这体现了生态工程的物质的循环再生原理和协调与平衡原理.
(3)检测水质是否达标,通常以水中大肠杆菌的密度为指标,需要添加伊红美蓝配制鉴别培养基,通过高压蒸汽灭菌法灭菌,用稀释涂布平板法法接种以对菌种进行计数.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列与基因工程、细胞工程等生物科技相关的叙述,正确的是(  )
A.基因工程操作的核心步骤是获取目的基因
B.抗虫棉的培育是基因工程与细胞工程的综合应用
C.实现细胞工程的技术基础是细胞的全能性
D.基因工程不会造成生态和社会安全性问题

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理.对此分析正确的是(  )
A.③至④所用的原理是基因突变B.由③到⑨可明显缩短育种年限
C.⑤和⑦已经不属于同一个物种D.④和⑥是可直接用于生产的良种

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同步练习册答案