A. | 限制酶只在获得目的基因时使用 | |
B. | 基因工程属于细胞器水平上的操作 | |
C. | 目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制 | |
D. | 目的基因导入受体细胞前必须进行基因表达载体的构建 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、限制酶在获得目的基因和构建基因表达载体时都使用,A错误;
B、基因工程属于分子水平上的操作,B错误;
C、含目的基因的重组DNA分子整合到受体细胞的DNA中能复制,不整合到受体细胞的DNA中也能复制,C错误;
D、将目的基因导入受体细胞前必须构建基因表达载体,这是基因工程的核心步骤,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题;了解基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类不参与细胞识别和免疫调节 | |
B. | 脂质不参与生命活动的调节 | |
C. | 核酸是生物体储存遗传信息的物质 | |
D. | 核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
1997年开始,我国就可以自行生产乙肝疫苗等基因工程药物,方法是( )
A.在受体细胞内大量增殖乙肝病毒
B.在液体培养基中大量增殖乙肝病毒
C.将乙肝病毒的全部基因导入受体细胞中并表达
D.将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
B. | 大肠杆菌细胞分裂过程中,无染色体和纺锤体的变化,通过无丝分裂方式增殖 | |
C. | 真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是RNA | |
D. | 只有真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞代谢过程中,核糖体和线粒体有水生成,而叶绿体无水生成 | |
B. | 水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质 | |
C. | 无机盐在细胞中主要以离子形式存在,含量虽少但必不可少 | |
D. | 镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁会导致叶片发黄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接受琼脂块c和d中均可检测到IAA | |
B. | 接受琼脂块c和d中均检测不到IAA | |
C. | 接受琼脂块c中可检测到IAA,d中检测不到 | |
D. | 接受琼脂块d中可检测到IAA,c中检测不到 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示三个神经元及其联系,甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是( )
A.用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转
B.图中共有4个完整的突触
C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化
D.e点施加一强刺激,则a、b、c点都不会测到电位变化
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