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把青蛙和小白鼠从25℃的环境移到5℃的环境中,这两种动物耗氧量的变化是(  )
A、两种动物的耗氧量均减少
B、两种动物的耗氧量均增加
C、青蛙耗氧量减少,小白鼠耗氧量增加
D、青蛙耗氧量增加,小白鼠耗氧量减少
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、青蛙为两栖动物,属于变温动物,从25℃的环境中移到5℃的环境中,体温降低,新陈代谢降低,耗氧量减少.
2、小白鼠属于恒温动物,在寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答: 解:1、青蛙属于变温动物,当环境温度均从25℃降到5℃,则体温下降,体内酶活性都下降,新陈代谢速率减慢,耗氧量减少.
2、小白鼠是恒温动物,当外界温度下降时,机体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,提高细胞的代谢水平,进而增加产热量,则耗氧量增加.
故选:C.
点评:本题考查小白鼠和青蛙的体温调节,意在考查学生分析问题和解决问题的实质,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

校田径队员在训练过程中,队医对其血糖水平、体温、内环境pH值三项生理指标进行了测量的,下列相关说法错误的是(  )
A、三项生理指标中,均有可能在一定范围内波动
B、运动的过程中运动员排汗增加以加强散热,有利于维持体温稳定
C、HCO-3、HPO2-4等离子对维持血浆pH的稳定有重要作用
D、运动强度不断加大,机体能够通过调节一直维持稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞减数分裂过程中,姐妹染色单体分开的时期是(  )
A、减Ⅰ前期B、减Ⅰ中期
C、减Ⅱ后期D、减Ⅱ末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用
B、激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
C、神经细胞上神经冲动的传导都是以局部电流为前导
D、血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是(  )
A、甲产生的是次级卵母细胞
B、乙产生的是次级卵母细胞或极体
C、乙产生的是体细胞
D、丙产生的是体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两家族遗传系谱图,已知苯丙酮尿症是常染色体上基因a(其等位基因为A)控制的隐性遗传病,进行性肌营养不良是X染色体上基因b (其等位基因为B)控制的隐性遗传病.下列有关叙述错误的是(  )
A、A-a和B-b这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律
B、研究这两种病的发病率需要在人群中随机取样调查
C、Ⅱ5的基因型和Ⅰ1的基因型相同的概率为
2
3
D、Ⅱ7和Ⅱ8婚配产生的后代中,同时患这两种病的概率为
1
12

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科目:高中生物 来源: 题型:

某mRNA分子的序列为“…A-C-G-U-A-C-A-U-U…”,根据如表推测,由该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序是(  )
密码子AUUACGUAC
编码的氨基酸异亮氨酸苏氨酸酪氨酸
A、异亮氨酸一苏氨酸一酪氨酸
B、酪氨酸一苏氨酸一异亮氨簸
C、苏氢酸一异亮氨酸一酪氨酸
D、苏氨酸一酪氨酸一异亮氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物体细胞有丝分裂某个时期的示意图,请据图回答. 
(1)该图表示的是动物细胞进行有丝分裂的
 
期,判断的依据是
 

(2)该细胞有染色体
 
条,1和2是
 
,因此1和2所携带的遗传物质相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

机体自身的组织和细胞不可能成为抗原.
 
.(判断对错)

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