精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、人的成熟红细胞具有细胞核
B、细胞膜结构的电镜照片是物理模型
C、核酸是生命活动的主要承担者
D、被溶酶体分解后的产物可被细胞再利用
考点:细胞核的结构和功能,核酸在生命活动中的作用,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:1、模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的.
2、核酸是细胞内携带遗传信息的载体,在生物遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要作用.  
3、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.
解答: 解:A、人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,A错误;
B、细胞膜结构的电镜照片是实物,不属于物理模型,B错误;
C、蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者,C错误;
D、被溶酶体分解后的产物被细胞重现利用或者排除细胞外,D正确.
故选:D.
点评:本题考查溶酶体的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的
B、衰老细胞的新陈代谢速率加快
C、癌细胞具有无限增殖的特点
D、高度分化细胞中的基因均不能表达

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素的叙述,错误的是(  )
A、肾上腺素发挥作用后被灭活
B、体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C、激素调节过程中存在反馈调节
D、对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
E、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是甲状腺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是(  )
A、该图表示的过程有2种,RNA参与,分别是mRNA和tRVA
B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C、若合成某条肽链时脱去了1000个分子的水,则该肽链中至少含有1002个O原子
D、细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于变异的叙述中,不正确的是(  )
A、基因突变不一定改变生物的表现型
B、基因重组是生物变异的根本来源,一般发生在有性生殖的过程中
C、体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体
D、染色体的结构和数目发生改变都属于染色体变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用纸层析法分离叶绿体色素的实验结果如图,其中在层析液中溶解度最大的色素是(  )
A、色素1B、色素2
C、色素3D、色素4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

日本福岛核泄漏,主要泄露的物质为碘一131,该物质一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病,引发甲状腺激素偏低症状(简称“甲低”).传言吃碘盐、提前吃碘药能有效保护不被核福射危害,因此在中国内地出现了抢购食盐的现象.下列说法不正确的是(  )
A、碘一131造成的甲低原因可能是放射性射线照射杀伤了部分甲状腺细胞
B、在临床上可用碘一131治疗甲状腺机能亢进患者
C、甲低患者代谢增强、耗氧量增加
D、甲低患者促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生命系统的各结构层次中都广泛存在着相应的信息交流.请回答下列有关问题:
(1)多细胞生物体内,细胞间功能协调的实现依赖于物质和能量的交换、
 
的交流.
(2)在神经系统分级调节的兴奋的传递过程中,具有重要作用的信息分子是
 
.在内分泌系统中,内分泌腺之间进行信息交流的信息分子是
 

(3)胰岛B细胞与肝细胞进行信息交流的信息分子能促进肝细胞
 

(4)生态系统中,生命活动的
 
和生物种群的繁衍离不开信息的作用、传递.信息还能调节生物的种间关系,以维持
 
的稳定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

番茄等植物受伤时会释放一种多肽--系统素,系统素与受体结合后,能激活植物细胞的蛋白酶抑制基因,合成蛋白酶抑制剂.后者可抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖.下列有关推断错误的是(  )
A、系统素是一种信号传递分子
B、系统素的合成与核糖体、ATP直接相关
C、系统素能抑制植物细胞中蛋白酶基因的表达
D、系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案