A. | 种群的空间特征包括垂直结构和水平结构 | |
B. | 群落水平研究的问题包括种间关系、优势种、种群密度等 | |
C. | 在水平方向上,由于光照强度、生物自身生长特点等的不同,不同种群常呈镶嵌分布 | |
D. | 每平方米草地中杂草的数量符合种群密度的概念 |
分析 在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群.种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例;种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数.不同的种群密度差异很大,同一种群密度在不同条件下也有差异.
群落的结构分为:垂直结构、水平结构.垂直结构具有明显的分层现象.水平结构,由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布.
解答 解:A、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,A错误;
B、群落水平研究的问题不包括种群密度,种群密度属于种群水平研究的问题,B错误;
C、在水平方向上,由于光照强度、生物自身生长特点等的不同,不同种群常呈镶嵌分布,C正确;
D、种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数,杂草不是一个种群,D错误.
故选:C.
点评 本题考查种群和群落的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光质 | 自然光 | 红光 | 蓝光 | 橙光 | 紫光 | 黄光 | 靛光 | 绿光 | 无光 |
O2相对变化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | -1 | -4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器 | |
B. | ①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有选择透过性 | |
C. | 通过一定的染色技术,光学显微镜下可以看到以上五种细胞器 | |
D. | ①③⑤上进行的反应需要②提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物链和食物网 | |
B. | 食物网和营养结构 | |
C. | 非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 | |
D. | 生态系统的组成成分、食物链和食物网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高二下调研(3月份)生物试卷(解析版) 题型:选择题
制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口的目的是( )
A.隔绝空气,抑制细菌繁殖
B.阻止尘埃,防止污染
C.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵
D.防止污染,利于醋酸菌发酵
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