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16.下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  )
A.种群的空间特征包括垂直结构和水平结构
B.群落水平研究的问题包括种间关系、优势种、种群密度等
C.在水平方向上,由于光照强度、生物自身生长特点等的不同,不同种群常呈镶嵌分布
D.每平方米草地中杂草的数量符合种群密度的概念

分析 在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群.种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例;种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数.不同的种群密度差异很大,同一种群密度在不同条件下也有差异.
群落的结构分为:垂直结构、水平结构.垂直结构具有明显的分层现象.水平结构,由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布.

解答 解:A、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构,A错误;
B、群落水平研究的问题不包括种群密度,种群密度属于种群水平研究的问题,B错误;
C、在水平方向上,由于光照强度、生物自身生长特点等的不同,不同种群常呈镶嵌分布,C正确;
D、种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数,杂草不是一个种群,D错误.
故选:C.

点评 本题考查种群和群落的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置(氧气传感器可监测氧气浓度的变化).在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如表:
组别123456789
光质自然光红光蓝光橙光紫光黄光靛光绿光无光
O2相对变化量+18+15+13+11+12+3+8-1-4
注:O2相对变化量,+表示增加,-表示减少.
(1)提取绿叶中的色素时加入碳酸钙(或CaCO3)可防止研磨时色素被破坏,叶绿体中含量最多的色素主要吸收红光和蓝紫光.
(2)实验中加入NaHCO3溶液的作用是提供二氧化碳.
(3)实验中第9组的作用既可以作为对照组,又可以测呼吸作用.
(4)在绿光条件下,消耗的具体场所是叶绿体基质和线粒体内膜.如果由绿光突然转换为红光,则此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将增加.
(5)在红光条件下,该植物经过2小时光合作用,制造氧气总量相对值是38.该植物的叶肉细胞产生的O2至少需要穿过4层磷脂双分子层才能到达被利用的部位.
(6)根据此实验,在大棚种菜时需要用无色色的玻璃.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某人持续进行中等强度的运动,如图是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果.据图分析回答:

(1)运动开始时,血糖下降是由于血糖大量进入细胞,经过呼吸作用(或氧化)分解成二氧化碳和水,同时合成ATP.
(2)运动过程中,6分钟后血糖保持在相对稳定的状态,主要直接依赖于肝糖元分解供应,这是胰高血糖素激素的作用,是由胰岛A细胞分泌产生的.
(3)运动初期,血液中脂肪酸浓度也下降,表明血中的脂肪酸可以氧化供能.
(4)运动6分钟后,随着运动时间的持续,脂肪酸浓度反而上升,其原因是体内储存的脂肪分解成甘油和脂肪酸,进入血液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下面对几种细胞器的说法中,正确的是(  )
A.所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器
B.①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有选择透过性
C.通过一定的染色技术,光学显微镜下可以看到以上五种细胞器
D.①③⑤上进行的反应需要②提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.为了使大棚种植的番茄能生长得更好,可采取的有效措施不包括(  )
A.维持适宜的温度B.定期通风
C.加装绿色灯管补光D.定期施用有机肥

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1.下列健康人的4种液体样本中,能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是(  )
①尿液  ②胃液  ③汗液  ②唾液.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.生态系统的结构包括(  )
A.食物链和食物网
B.食物网和营养结构
C.非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
D.生态系统的组成成分、食物链和食物网

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示细胞内某些有机物元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.
请回答下列问题:

(1)图中Ⅲ是RNA.
(2)图中Y是脱氧(核糖)核苷酸,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅱ呈现绿色.
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制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口的目的是( )

A.隔绝空气,抑制细菌繁殖

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同步练习册答案