A. | 该途径依据的原理是植物细胞具有全能性 | |
B. | 过程①需控制好培养基中植物激素的比例 | |
C. | 经过程①细胞的形态和结构发生了变化 | |
D. | 过程③需使用固体培养基有利于细胞增殖 |
分析 分析题图:图示是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,其中①表示脱分化过程,②表示将愈伤组织分散成单个细胞,③表示细胞增殖过程.据此答题.
解答 解:A、细胞全能性以细胞发育成个体为标志,而图中并没有形成完整植物体,A错误;
B、图中①是脱分化过程,而决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,因此该过程需控制好培养基中植物激素的比例,B正确;
C、图中①是脱分化过程,经该过程细胞的形态和结构发生了变化,成为高度液泡化的薄壁细胞,C正确;
D、过程③需使用液体培养基有利于细胞增殖,D错误.
故选:BC.
点评 本题结合通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径图解,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程、原理,掌握植物组织培养技术的相关应用,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸产生的场所是线粒体 | |
B. | 生长素合成的部位是茎尖、种子等处 | |
C. | 淋巴因子作用于B细胞发生在内环境 | |
D. | 胰岛素基因转录的场所在细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞从组织液中吸收氧气 | B. | 性腺细胞合成并分泌性激素 | ||
C. | 胰岛B细胞合成并分泌胰岛素 | D. | 肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失都会导致基因突变 | |
B. | 有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生基因突变和染色体变异 | |
C. | 染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响 | |
D. | 用秋水仙素处理单倍体幼苗,得到的个体都是二倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 1 | 2 |
3%淀粉溶液 | 2mL | |
3%蔗糖溶液 | 2mL | |
人的新鲜唾液 | 2mL | 2mL |
经①处理后.加斐林试剂,水浴加热 | ||
实验结果 | 有砖红色沉淀 | 无砖红色沉 |
A. | ①是指置于37℃下保温一段时间 | |
B. | 两组实验中唾液用量相同遵循了单一变量原则 | |
C. | 本实验用到的斐林试剂可用碘液替代 | |
D. | 该实验说明酶具有专一性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•抚顺期末)在细胞正常分裂的情况下,雄性果蝇精巢中可能含有两个Y染色体的是( )
A.减数第一次分裂的初级精母细胞
B.有丝分裂中期的精原细胞
C.减数第二次分裂的次级精母细胞
D.有丝分裂前期的精原细胞
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