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某同学用光学显微镜观察神经元涂片,图甲是他看到的一个视野.请回答下列问题.

(1)图甲中该同学看到的主要是神经元的
 
 

(2)图乙为该同学在网络上查阅到的一个神经-肌肉突触的亚显微结构模式图.当兴奋传到传出神经末梢时,Ach(乙酰胆碱)与Ach受体结合,引起肌肉收缩.
a.当兴奋传导到①处时,兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为
 
;当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导致
 

b.若某神经递质与突触后膜上的受体结合后,使氯离子大量流入膜内,膜内外的电位差会
 
(“增大”或“减小”),不容易发生电位逆转,因此,该递质是
 
性神经递质(“兴奋”或“抑制”).
考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经元各部分的结构和功能,突触的结构
专题:
分析:神经元由细胞体和突起两部分组成,突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少.兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.
神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.
解答: 解:(1)由于轴突长而少,所以图甲中该同学看到的主要是神经元的细胞体和树起;突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成,突触后膜是另一个神经元的胞体膜和树突膜.
(2)神经中枢在接受传入神经传来的信号后,产生神经冲动并传给传出神经.因此,感受器产生的神经冲动传入神经中枢,神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合,并将兴奋沿传出神经继续传递.
a.当兴奋传导到①处时,兴奋部位Na+内流,使膜两侧的电荷分布情况为内正外负;由于Ach(乙酰胆碱)与Ach受体结合,能引起肌肉收缩,所以当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导致肌细胞持续兴奋.
b.神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,所以氯离子大量流入膜内,膜内外的电位差会增大,因而在受刺激时,不容易发生电位逆转.因此,该递质是抑制性神经递质.
故答案为:
(1)胞体和树突 
(2)a.内正外负 肌细胞持续兴奋 b.增大 抑制
点评:本题考查神经元结构、突触结构、神经细胞膜电位的变化及兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列正确的是(  )
A、盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B、碱性染料吡罗红可用于染色体染色
C、染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
D、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个细胞的亚显微镜结构模式图.请据图回答下列问题.

(1)若此图表示根尖分生区细胞,则不应该有的结构是
 
 
.(填编号)
(2)若此图为叶肉细胞,图中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是
 
(填编号),但此细胞不适合用于该结构的观察,原因是
 

(3)研究细胞内各种细胞器的成分和功能,需要将它们分离出来,常用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞融合过程的图解,请据图回答下列问题:
(1)动物细胞融合的诱导因素常用的有
 
 
 
.动物细胞融合利用了细胞膜具有
 
的特性.
(2)如果该技术运用于单抗的制备,则甲、乙代表的细胞分别是
 
,丙、丁细胞可能具有
 
的特点.
(3)在单抗的制备中,既要运用细胞融合技术,还要运用
 
技术.
(4)在动物细胞融合过程中,如果所有的细胞融合为两两相融,则培养液中细胞的类型共有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成下列相关酶实验的问题:
(1)在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,FeCl3溶液和肝脏研磨液都属于本实验的
 
变量,而
 
则是本实验的因变量.此外,试管的洁净程度、是否准确滴加FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液等都是本实验的
 
变量.
(2)在37℃,pH=6.8时,用过氧化氢酶催化过氧化氢分解比用FeCl3作催化剂所释放的氧气量多,由此可以得出结论是
 

(3)某同学想使用淀粉溶液和唾液淀粉酶来探究温度对酶活性的影响,请你分析本实验的原理:
①淀粉遇碘后,形成
 
的复合物;
②淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖.麦芽糖遇碘后
 
(填“显”或“不显”色);
③温度影响酶的活性,从而影响淀粉的水解,滴加碘液后,根据
 
来判断酶的活性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态工程的描述不正确的是(  )
A、生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系
B、中国农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理是物质的循环再生
C、在林业工程建设时要考虑系统整体性原理,防止“前面造林,后面砍林”
D、我国南方水地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能的原理

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下列有关细胞工程的叙述中正确的是(  )
A、在植物细胞工程中,通常用CaCl2处理植物细胞,以增大细胞壁的通透性
B、治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体为抗癌药物定向杀死癌细胞
C、某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养,获得特异性强的单克隆抗体,但当相应抗原位于靶细胞内时,该抗体不能与之发生特异性结合
D、用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体,所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆有较多易于区分的相对性状,比如Y-y控制的黄子叶与绿子叶、D-d控制的高茎与矮茎、S-s控制的红花与白花.如图所示是根据一杂交实验的统计结果绘制的柱状图.请回答以下问题:
(1)该杂交实验所用亲本的基本型为
 

(2)从图中数据可知,三对基因是否遵循孟德尔的两大遗传定律
 

(3)如果该三对等位基因独立遗传,则基因型为YyDdSs的豌豆自然状态下繁殖一代,子代各种表现型的比例为
 
(数字从大到小书写).
(4)假如豌豆的某一相对性状有四种表现型,受另外三处独立遗传的等位基因控制,即A基因控制表现型1、B基因控制表现型2、C基因控制表现型3.下面表格记录了表现型与基因型之间的对应关系.
 基因型
表现型1AABBcc.AABbcc.AaBbcc.Aabbcc
表现型2AaBBCC.aaBBcc.aaBBCC.aaBbcc
表现型3AabbCC.AabbCC.aabbCC.AabbCc.aabbCc.aabbcc.AabbCc
表现型4AABBCC.AABBCc.AABbCC.AABbCc.AaBBCC.AaBBCc.AaBbCC.AaBbCc
①已知三种显性基因之间存在抑制关系,根据表中信息三者之间的抑制关系为
 

②表现型1的植株中通过自交产生的后代不能确定其基因型的是那些个体
 
,若选择表现型4中的AaBbCC个体与这些个体杂交
 
( 能或不能 )鉴别它们的基因型?表现型4的其它基因型中有
 
 个能?

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“转化”的说法不正确的是(  )
A、ATP水解释放的能量可转化为光能、电能等
B、细胞内多个基因发生突变,细胞就转化成癌细胞
C、在含适量DNA酶和S型菌DNA的培养基中,R型菌不能转化为S型菌
D、在叶绿体基质中,活跃的化学能转化成有机物中稳定的化学能

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