A. | 18m | B. | 18(m-2)+4 | C. | 18(m-3)+4 | D. | 18(m-2) |
分析 氨基酸通过脱水缩合方式形成蛋白质,连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键.失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数(对于环肽来说,肽键数=氨基酸数).蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量.
解答 解:蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量.
根据题意和图示分析可知:该蛋白质分子由三条肽链构成,且有一条是环状的,所以失去水分子数=(m-2)个,又该蛋白质分子中含有两个“-S-S-”,所以在形成时失去4个H.因此,形成一个该蛋白质分子时减少的相对分子质量为18(m-2)+4.
故选:B.
点评 本题难度一般,要求学生识记蛋白质的相关知识,考查学生对蛋白质结构的理解以及识图分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
水样编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
A组(原始水样) | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 10 | 7 | 7 | 6.5 |
B组(添加N) | 3 | 1.5 | 2 | 2.5 | 19 | 19 | 18 | 17 | 18 |
C组(添加P) | 8 | 9 | 9.5 | 10 | 9.5 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | 7 |
D组(无添加 | 0.2 | 0.2 | 0.3 | 1 | 9 | 9 | 7 | 7 | 6.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞存在于动物精巢中 | |
B. | 在分裂过程中未发生染色体交叉互换 | |
C. | 该细胞在图示的分裂过程中染色体数目最多有8条 | |
D. | 该细胞分裂产生的生殖细胞的基因型有2种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( )
A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照 | |
B. | 若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照 | |
C. | 若探究植物产生向光性的内因,应设置①③进行对照 | |
D. | 图中向光弯曲生长的是②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用,只进行呼吸作用 | |
B. | 溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小 | |
C. | 图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2 | |
D. | 该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则( )
A. 实验后,a组细胞液浓度比b组高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组
C. a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol﹒L-1之间
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