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    在测定胃蛋白酶活性时，将溶液的pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（ ）

    A、不断上升 B、没有变化 C、先升后降 D、先降后升

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．分析如图，对生长素分布、运输、生理作用等不 科学的解释是（　　）
    A．左侧生长素含量高，生长快B．生长素的运输方式为主动运输
    C．根部生长不会出现顶端优势现象D．生长素浓度高低依次是B＞C＞D＞A

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．胰岛素是由A链和B链两条肤链共51个氨基酸组成的蛋白质，设氨基酸平均相对分子质量为128，该蛋白质分子中的肤键数目和相对分子质量数分别是（　　）
    A．50、5646B．49、5646C．50、5628D．49、5628

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图甲、乙是膜电位的测量示意图，下列说法中描述的是图甲的是（　　）

    ①可以测量神经纤维的动作电位 ②可以测量神经纤维的静息电位 ③只观察到指针发生一次偏转 ④可观察到指针发生两次方向相反的偏转．
    A．①④B．②③C．①③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．蚱蜢属于无脊椎动物，昆虫纲、直翅目、蝌蚪、危害禾本科植物，多分散在田边、草丛中活动，生活在绿草丛中的蚱蜢多为绿色，生活在干草丛中的蚱蜢多为黄褐色，为证实两种体色的蚱蜢因环境不同而数量比例不同，进行了如下探究，请完成下列探究方案．
    （1）假设：在绿草丛区，绿色蚱蜢数量占优势；在干草丛区，黄褐色蚱蜢数量占优势；
    （2）实验步骤：①选择绿草丛区A和干草丛区B；
    ②收集蚱蜢，并在翅下用有色颜料分别标记绿色蚱蜢和黄褐色的蚱蜢若干；
    ③将标记的不同体色的蚱蜢分别释放到上述两地区中．
    ④一段时间后捕捉蚱蜢，记录、统计结果．
    （3）实验结果如表所示，根据表内数据绘制A、B两区域不同体色蚱蜢回收率的柱形图．
     区域 项目黄褐色蚱蜢 绿色蚱蜢 
     绿草丛区A 释放数 400500 
     回收数 52 150
     干草丛区B 释放数 500 600
    回收数 60 30
    （4）结论是在绿草丛区，绿色蚱蜢数量占优势；在干草丛区，黄褐色蚱蜢数量占优势；
    （5）分析与评论：
    ①由于季节的变化，使绿草丛区变为干草丛区，从这个角度解释上述实验结果绿草丛区和干草丛区的草颜色不同，使生活在其中的不同体色的蚱蜢被鸟类捕食的概率不同，导致它们的存活率不同．

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三第四次检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人成熟的红细胞、蛔虫细胞、植物根尖分生区细胞合成ATP的场所分别是

    ①细胞质基质 ②叶绿体 ③线粒体 ④高尔基体

    A．①，①③，①②③ B．①③，①③，①③

    C．①，①，①③ D．①，①③，①③④

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三第四次检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因是可能该细胞

    ①是根尖分生区细胞 ②是死细胞 ③大量吸水 ④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原

    A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高二下期末考试生物（解析版） 题型：选择题

    下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（ ）

    A．甲图的兴奋传导方向依次为①③⑥⑤②

    B．乙图中，存在电位差而发生电荷移动，形成局部电流

    C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位

    D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．某种群中幼年个体非常多，年老的个体很少，一般来说，该种群的种群密度会（　　）
    A．相对稳定B．越来越大C．越来越小D．绝对不变

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