设有两个纯种小麦.一个为高杆.另一个是矮秆．这两对相对性状独立遗传．现分别用杂交育种法和单倍体育种法来培育矮秆抗锈病的新品种.请据图分析回答:(1)a过程为 .b过程为．(2)F2理想的基因型是 .它在F2代抗倒.抗锈个体中占 ,c过程为 .理想的配子基因型为．(3)e过程指．(4)g过程是指．(5)对比� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

设有两个纯种小麦，一个为高杆（D易倒伏）、能抗锈病T），另一个是矮秆（d，抗倒伏）、易染锈病（t）．这两对相对性状独立遗传．现分别用杂交育种法和单倍体育种法来培育矮秆抗锈病的新品种，请据图分析回答：
（1）a过程为

，b过程为

．
（2）F₂理想的基因型是

，它在F₂代抗倒、抗锈个体中占

；c过程为

，理想的配子基因型为

．
（3）e过程指

．
（4）g过程是指

．
（5）对比上述两种育种方法，得出的结论是

．

考点：杂交育种,染色体数目的变异

专题：

分析：据图分析：
1、a表示杂交，b表示自交，c表示减数分裂，d表示自交，e表示花药离体培养，g表示秋水仙素处理获得纯合子．
2、abd表示杂交育种，aceg表示单倍体育种．

解答： 解：（1）图中a表示杂交，b过程表示F₁自交产生F₂的过程．
（2）该育种是为了培育矮杆抗锈病的新品种，而F₂代中培育矮杆抗锈病的新品种的基因型有：

ddTT、

ddTt，其中最理想的基因型是纯合子ddTT；c过程为F₁减数分裂形成配子的过程，理想的配子基因型是dT．
（3）图中e过程表示花药离体培养．
（4）图中g过程表示秋水仙素处理幼苗，使染色体加倍．
（5）从图中可见eg表示单倍体育种，与杂交育种相比，可以明显缩短育种年限．
故答案是：
故答案是：
（1）自交自交
（2）ddTT

减数分裂 dT
（3）花药离体培养
（4）秋水仙素处理幼苗，使染色体加倍
（5）单倍体育种能明显缩短育种年限

点评：本题考查杂交育种、染色体数目的变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

将某植物细胞置于大于该细胞液浓度的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下观察，发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞（　　）
①为死细胞 ②为根尖分生区细胞 ③大量吸水 ④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原．

A、①②③	B、③④⑤
C、②③⑤	D、①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下面各曲线图所表示的，不正确的是（　　）

A、图①表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境温度不同而变化的情况

B、图②阴影部分表示呼吸作用消耗的有机物，合理开采的叶面积指数为6

C、图③表示一片小树林中一天内CO₂变化情况

D、图④表示在大豆种子萌发成功苗的过程中，有机物含量的变化情况

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

取三粒质量相同的大豆种子，一粒放在黑暗中长成豆芽甲，另两粒在光下生长发育成植株乙和丙．测定甲、乙的鲜重和丙的干重，并与大豆种子比较，增加的重量分别为a、b、c，则a、b、c的增重因素分别是吸收利用了（　　）

A、C0₂；H₂0 和C0₂； H₂0

B、H₂0； H₂0 和C0₂； H₂0 和C0₂

C、0₂；H₂0；H₂0 和C0₂

D、H₂0；C0₂；C0₂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据图回答下列问题：

（1）图中的A是

．
（2）反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是

．
（3）粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为

．
（4）利用酵母菌酿酒，无氧条件下，在酵母菌体内进行的是图中

过程．
（5）细胞呼吸释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分储存在

中，用于生物体的各项生命活动．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

自然界雌雄同株植物大多可自交产生后代，而烟草是雌雄同株植物，却无法自交产生后代．这是由S基因控制的遗传机制所决定的，其规律如下图所示（注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在处，完成受精）．
（1）烟草的S基因分为S₁、S₂、S₃等15种，它们互为

，这是

的结果．
（2）如图可见，如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精．据此推断在自然条件下，烟草不存在S基因的

个体．
（3）将基因型为S₁S₂和S₂S₃的烟草间行种植，全部子代的基因型种类及其比例为：

．
（4）研究发现，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两个部分，前者在雌蕊中表达，后者在花粉管中表达．传粉后，雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中，与对应的S因子特异性结合，进而将花粉管中的rRNA降解，据此分析花粉管不能伸长的直接原因是缺少

，无法合成

．
（5）自然界中有些植物具有与烟草一样的自交不亲和性，这更有利于提高生物遗传性状的

，为

提供更丰富的原材料，使之更好地适应环境．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

据报道，从部分企业生产的速冻食品中检出葡萄球菌超标，“细菌门”事件引起公众普遍关注．葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂，在含卵黄的固体培养基上形成的菌落周围会出现特有的乳白色的乳浊环．请回答下列问题．
（1）某兴趣小组欲检测某果汁类食品中含有葡萄球菌，请帮他们完善下列步骤．
①配制培养基：称取适量的牛肉膏、蛋白胨．NaCl、琼脂等，加入蒸馏水，搅拌加热至完全溶解后调节PH，分装到锥形瓶后进行

，在无菌状态下加入卵黄液（100mL10%灭菌NaCl溶液中加一个鸡蛋黄，振荡均匀）摇匀后立即倒平板．
②接种：取待检测果汁2.5ml加入22.5mL灭菌生理盐水中，制成接种样液．
实验组：将接种样液用

法接种在含卵黄的固体培养基上．
对照组：将

用划线法接种在含卵黄的固体培养基上或不接种作为

对照．
将上述接种后的培养皿同时放在36℃的恒温箱中培养48h．
③观察：观察培养基表面

．
（2）培养基中的牛肉膏和蛋白胨为葡萄球菌生长和繁殖提供

．
葡萄球菌能耐受高浓度的NaCl溶液，所以在配制培养基时加入高浓度的NaCl溶液可以将它分离出来，此培养基属于

培养基．
（3）若要统计某土壤样品中该活菌数目，宜采用

法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

关于生态系统成分中生物部分的叙述不正确的是（　　）

A、生产者属于自养型真核生物

B、消费者是异养生物

C、分解者不仅限于腐生细菌和真菌

D、生产者、消费者和分解者三者紧密联系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO₂测定仪测定玻璃罩内CO₂浓度某一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．如图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO₂量，b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO₂量．图丙表示该植物在20℃、CO₂浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化．请据图回答下列问题：（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）

（1）如图甲所示，BC段较AB段CO₂浓度增加速率减慢的原因是

．从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是

．若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度

（＞、=、＜）E点时的光照强度．
（2）如图乙所示，在氧气不足条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会

．适宜光照条件下，光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是

，碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体

（内、外）．若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳酸（C₃）的合成速率将会

（变大、不变、变小）．
（3）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a

（＞、=、＜）b．
（4）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减少3mg，随后立即再光照1h，光照后与暗处理前重量增加3mg．则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为

．
（5）丙图如果在A、C点时温度分别降低10℃，则曲线有何变化？请在丙图中表示出来．

．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学