(16分)为探究大气CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2 浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见下表。请分析回答:
(1)番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的具体部位分别是 。
(2)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于 ,加快了碳反应的速率;另一方面是由于 含量增加,使光反应速率也加快。D组光合速率与对照组相比无显著差异,说明CO2 浓度倍增对光合作用的影响可以 UV辐射增强对光合作用的影响。
(3)由表可知,CO2 浓度倍增可以促进番茄植株生长。有研究者认为,这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设,还需要测定A、C组植株中 的含量。若检测结果是 ,则支持假设。
(4)科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如下图)。一段时间后,有ATP产生.上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是 .
据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是 .
(16分,每空2分)(1)线粒体基质 叶绿体基质
(2)CO2 浓度倍增 叶绿素 降低(抵消)
(3)生长素 C组生长素含量高于A组
(4)膜内外存在H+梯度(H+浓度差)
使水分解产生H+;使类囊体膜内外之间产生H+梯度(H+浓度差)
【解析】
试题分析:(1)番茄叶肉细胞既能进行光合作用也能进行呼吸作用,光合作用产生二氧化碳是在线粒体基质,光合作用利用二氧化碳是在叶绿体基质。
(2)由表中数据可知,C组光合速率明显高于对照组,加快了碳反应的速率是因为二氧化碳浓度倍增;使光反应速率加快是因为表格中叶绿素含量比对照组的也高。由表可知UV可以减少光合作用,而二氧化碳可以增加光合作用速率,D组是共同使用二者和对照组相当,说明二氧化碳浓度倍增可以降低UV辐射对光合作用的影响。
(3)研究者认为,CO2可能参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设,还需要测定A、C组植株中生长素含量,如果C组生长素含量明显高于A组,说明该假设成立,否则不成立。
(4)由题意可知产生ATP主要是因为PH不同,即应是膜内外存在H离子浓度差导致ATP的生成。据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP是光能的水解同时产生ATP的,在此过程中应是光能使水分解产生H离子,使类囊体薄膜内外直接产生了H离子浓度差,进而形成了ATP。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省八市高三年级三月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命活动调节的叙述,正确的是
A.激素和酶都具有高效性,只能在细胞内发挥作用
B.神经递质都只能由突触前膜释放作用于突触后膜
C.记忆细胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的
D.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省兴宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)分析下面的资料并回答问题:
资料1
上图式中R、R’、R’’、R’’’可能是相同或不同的原子团或碳链,A、B、C、D分别表示不同的化学键。
(1)在资料1中肽链水解时,断裂的化学键结构式为 ,该化合物由 个氨基酸失去 分子水而形成。脱下的水分子中的氢来自于_______________________。
资料2:现有一多肽,化学式为C55 H 70 O 19 N 10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:
(2)依据资料2,该多肽的化学式C55 H 70 O 19 N 10推算,它在完全水解后得到氨基酸有 个,其中谷氨酸有_______个。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省兴宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
研究证明,少数真菌可引起粮食、食品和饲料等霉变,人或动物误食真菌毒素,会引起急性中毒,出现呕吐、腹胀和腹泻等症状。真菌的细胞结构与下列哪种生物相似( )
A.大肠杆菌 B.艾滋病病毒 C.草履虫 D.肝炎病毒
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省兴宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( )
①某池塘中的一条鲫鱼②某池塘中的全部鱼类③某池塘中的全部鲫鱼
④鲫鱼的表皮细胞⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子⑥整个池塘
⑦某池塘中的所有生物⑧鲫鱼的心脏 ⑨鲫鱼的血液⑩鲫鱼的循环系统
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦
B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥
C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥
D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某细胞结构示意图,下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是
A.氨基酸→白细胞介素-2;ATP→ADP+Pi
B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O
C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖→丙酮酸;染色质→染色体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省德阳市四校高三3月联合考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊
五种矮生豌豆突变体 (它们的生长速率依次递增)。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如下图所示。据图分析可知
A.该实验的自变量是不同生长速率的突变体
B.对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长
C.体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长
D.生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物多样性的叙述,正确的是
A.生物多样性包括种群多样性、遗传多样性和生态系统多样性
B.森林能防风固沙、涵养水源,这属于生物多样性的直接价值
C.对生物多样性保护的最有效措施就是易地保护
D.基因突变是基因多样性的根本来源
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)以下是研究单细胞真核生物——雨生红球藻得到的曲线图,请分析回答:
(1)雨生红球藻产生氧气的场所是 (填细胞器名称),只有当光合作用强度 于细胞呼吸强度时,雨生红球藻才释放出氧气。
(2)由曲线图可知,雨生红球藻光合作用强度受 的影响;在以上实验条件下,光照强度为6klx、温度为 ℃时,最适合雨生红球藻生长。
(3)据曲线图计算,在光照强度为4klx、温度为30℃时,雨生红球藻呼吸速率是 nmolO2·cell-1·h-1(计算结果保留整数位)。
(4)雨生红球藻细胞呼吸强度与光照强度 (有关、基本无关、无法确定),理由是 。
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