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右图为细胞呼吸过程示意图,其中①②③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列叙述正确的是






A.①③都具有双层生物膜结构

B.②③代表的场所完全不同

C.①②③ 代表的场所都能产生大量ATP

D.甲、乙分别代表丙酮酸、 H

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以某植物非绿色器官为材料,研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压(氧气浓度)与呼吸商的关系,实验结果如右图所示,以下叙述正确的是            (    )

A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

B.b点有氧呼吸强度比a点时大

C.为延长该器官的保存时间,最好将氧分压调至c点

D.c点以后呼吸商不随氧分压变化而变化

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科目:高中生物 来源:2010年福建省四校高三上学期第一次联考生物试题 题型:综合题

(18分)请回答下列Ⅰ、Ⅱ小题
Ⅰ、(8分)图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答:

(1)由图甲可知,与             作用有关的酶对高温更为敏感。温度会影响光合作用的                          阶段。
(2)当环境温度为40℃时,该植物的有机物净积累量为        mg/h。理论上预计,在温度为        条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,图中b点将向        移。
(3)乙图中用                                     的量表示植物的光合作用速率,图中c点表示                                 
(4)乙图曲线中,当光照强度为0时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有              
Ⅱ、(10分)大麻是一种雌雄异株的植物,请回答以下问题:

(1)在大麻体内,物质B的形成过程如右图所示,基因Mm和Nn分别位于两对常染色体上。
①据图分析,能产生B物质的大麻基因型可能有           种。
②如果两个不能产生B物质的大麻品种杂交,F1全都能产生B物质,则亲本的基因
型是                                   。F1中雌雄个体随机相交,后代中
能产生B物质的个体数和不能产生B物质的个体数之比应为              
(2)右图为大麻的性染色体示意图,X、Y染色体的同源部分(图中I片断)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片断)上的基因不互为等位。若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制,大麻的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型。请回答:

①控制大麻抗病性状的基因不可能位于右图中的            片段。
②请写出具有抗病性状的雄性大麻个体可能有的基因型         
③现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交,请根据以下子代可能出现的情
况,分别推断出这对基因所在的片段:
如果子代全为抗病,则这对基因位于       片段。
如果子代雌性全为不抗病,雄性全为抗病,则这对基因位于          片段。
如果子代雌性全为抗病,雄性全为不抗病,则这对基因位于                 
段。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三第一次学情调研测试生物试卷 题型:选择题

呼吸商(RQ=放出的CO2量/呼吸的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以苹果细胞为材料,研究其氧化分解葡萄糖过程中氧化压与呼吸商的关系,实验结果如右图所示,以下叙述正确的是       (    )

      

A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

       B.b点有氧呼吸强度比a点时大

       C.为延长苹果的保存时间,最好将氧分压调至c点

       D.C点以后细胞呼吸强度不随氧分变化而变化

 

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科目:高中生物 来源:2012届高二年级高考复习方案配套课标版(二)月考生物试卷 题型:选择题

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以某植物非绿色器官为材料,研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压(氧气浓度)与呼吸商的关系,实验结果如右图所示,以下叙述正确的是            (    )

A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

B.b点有氧呼吸强度比a点时大

C.为延长该器官的保存时间,最好将氧分压调至c点

D.c点以后呼吸商不随氧分压变化而变化[来源:ZXXK]

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

I(11分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。请根据下图回答问题:

(1)甲图代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。

在电子显微镜下观察到A中有气泡产生,其中的气体是_______,这种气体扩散到B中被利用要穿过_______层生物膜,通过膜的方式为_______。假如C18O2作为该细胞某一生理作用的原料,则在较强的光照条件下,图中含有18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的____________途径(用图中的字母表示)。利用18O对相关的一系列化学反应进行追踪,这种科学的研究方法叫做_________________。

(2)在观察细胞质的流动时,显微镜下观察到的结果如图所示,细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为_________________。

A.左侧,顺时针              B.右侧,顺时针   

C.左侧,逆时针              D.右侧,逆时针

 

II(12分)右图为细胞融合的简略表示,请据此回答:

⑴①若A、B是植物体细胞,在进行过程C→D之前去掉某一细胞结构,常用的方法是___________,其常用的试剂是___________。由D→F的理论依据是____________。

②假若A、B至D是制备单克隆抗体的过程,A为小鼠的B淋巴

细胞,那么由A、B形成的D细胞名称应该是________________。

如何从培养液中分离出杂交瘤细胞呢?请阅读材料后回答:_________

(2)已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。淋巴细胞中有这两种DNA合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合,加聚乙二醇促融,获得融合细胞。请回答:

       ①若试管中的细胞两两融合,有_________ 种融合细胞。

       ②设计一方法(不考虑机械方法),从培养液中分离出杂交瘤细胞,

并说明原理。

方法:_________________________________________________________________。

原理:__________________________________________________________________。

(3)假若A为人的B淋巴细胞,受到抗原刺激后产生某种免疫物质,并发挥重要的生理作用,则与该物质的合成、加工、运输、分泌等有关的生物膜结构有 ____________________。

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