A. | 核糖 淀粉 纤维素 | B. | 脱氧核糖 淀粉 乳糖 | ||
C. | 核糖 淀粉 糖原 | D. | 脱氧核糖 淀粉 糖原 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①细胞生活的具体内环境是a液和c液 | |
B. | 红细胞所携带O2至少需经过6层膜才能被组织细胞③利用 | |
C. | 若某人长期营养不良,c液会增多 | |
D. | 若图为肝脏内环境,则肝炎病人化验需取图中c液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CD4与双缩脲试剂反应呈紫色 | |
B. | HIV通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失 | |
C. | 红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关 | |
D. | 入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体直接利用大肠杆菌内的ATP作为能源物质 | |
B. | 噬菌体在增殖时需利用大肠杆菌提供的脱氧核糖核苷酸 | |
C. | 噬菌体在增殖时需利用大肠杆菌提供的氨基酸 | |
D. | 噬菌体利用自身的核糖体以大肠杆菌内的氨基酸为原料合成蛋自质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鹰与鼠的种间关系可用图①表示,其中曲线a表示鹰种群的数量变化 | |
B. | T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示,二者分开对其中一方有利 | |
C. | 在同一个容器中培养的大草履虫和双小核草履虫的关系可用图③表示,曲线a代表占优势者 | |
D. | 大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示,二者分开彼此有利 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A国 | B. | B国 | C. | C国 | D. | D国 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先将过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理,一段时间后再混合 | |
B. | 依据0~1min的曲线斜率,可比较不同pH条件下的酶活性 | |
C. | pH5~8缓冲液处理组,反应结束时的产物相对量是不同的 | |
D. | 在pH为3的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com