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下面的实验过程正确的是(  )
A、观察细胞中DNA与RNA的分布:制片→冲洗→水解→染色→观察
B、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→去浮色→染色→制片→观察
C、蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
D、叶绿体中色素的分离:制备色素提取液→制备滤纸条→画滤液细线→用层析液分离色素
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,检测蛋白质的实验,DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:DNA和RNA的分布观察实验需要使用甲基绿吡罗红染色,在显微镜下可以看到细胞核被染成绿色,红色的RNA集中分在细胞质中,此实验中酒精的作用是解离固定细胞.鉴定脂肪需要使用苏丹III进行染色,酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到染成橘黄色的脂肪颗粒,据此分析解答.
解答: 解:A、观察DNA与RNA的分布:制片→水解→冲洗→染色→观察,A错误;
B、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→苏丹Ⅲ染色→50%酒精去浮色→制片→观察,B错误;
C、蛋白质鉴定:先加双缩脲试剂A液,再加双缩脲试剂B液,观察到紫色反应,C错误;
D、叶绿体中色素的分离:制备色素提取液→制备滤纸条→画滤液细线→用层析液分离色素取黑藻小叶→制片→观察,D正确.
故选:D.
点评:本题观察DNA与RNA的分布、脂肪鉴定、蛋白质鉴定和叶绿体中色素的分离,考查所列的生物实验步骤相关知识,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用的产物中,氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于(  )
①水的分解    ②气孔直接吸收    ③二氧化碳    ④叶绿素的分解.
A、①②④③B、③①②④
C、③①③①D、①③①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因控制蛋白质的合成过程示意图,请回答:


(1)图示中,DNA的模板链是
 

(2)遗传信息是指
 
分子上的
 
排列顺序.
(3)[
 
]
 
上含有反密码子,这种物质的功能是
 

(4)在DNA分子表达过程中最多需要
 
种转运RNA来运载氨基酸.
(5)图示中细胞核内发生的过程叫做
 
,该过程需要
 
酶,核糖体上发生的过程叫
 

(6)图中核糖体的信使RNA上相对运动方向是
 
(填”←“或“→“)

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于免疫和过敏反应的叙述,错误的是(  )
A、造血干细胞只有受到抗原的刺激后才能分裂分化形成B淋巴细胞和T淋巴细胞
B、在体液免疫的反应阶段会发生DNA分子的复制和基因选择性表达
C、效应T细胞产生的淋巴因子不能与相应的抗原结合
D、青霉素可以是过敏原,但不可能是抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为燕麦幼苗向光性实验,此实验主要说明(  )
A、尖端感受光照刺激引起幼苗向光弯曲
B、尖端向尖端下部背光一侧运输促进植物生长的物质多
C、尖端向尖端下部向光一侧运输生长素多
D、尖端产生的物质为吲哚乙酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

将2mL新鲜的唾液与5mL1.5%淀粉溶液混合,保湿于37℃的恒温箱中,测得麦芽糖生成速率的变化趋势如图所示,下列有关说法正确的是(  )
A、0~5min,若增加唾液的量,麦芽糖的生成速率可能还会增加
B、10min~15min,麦芽糖生成速率下降的原因是酶活性降低
C、15min后,即使加入淀粉溶液,也不会有麦芽糖的生成
D、15min后,向试管中滴加斐林试剂,溶液中会出现砖红色的沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A、抑制线粒体的功能会影响蛋白质合成
B、核糖体是氨基酸脱水缩合的场所
C、有分泌功能的细胞才有高尔基体
D、溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、生物体内的激素都是蛋白质
B、组成核酸的基本单位核苷酸有5种
C、脂质中氧的含量远少于糖类
D、微量元素因含量少而作用没有大量元素重要

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是动物细胞的细胞分裂图象,请仔细观察,分析并回答下列问题.
(1)A图是
 
分裂
 
期.B图是
 
分裂
 
期.
(2)A图细胞中有
 
对同源染色体.B图细胞有
 
对同源染色体.
(3)A图所示细胞代表的动物体有
 
对同源染色体;B图所示细胞代表的动物体内有
 
对同源染色体.
(4)A、B两图所代表的动物
 
(填“是”或“不是”)同一种动物,理由是
 

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