A、观察细胞中DNA与RNA的分布:制片→冲洗→水解→染色→观察 |
B、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→去浮色→染色→制片→观察 |
C、蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 |
D、叶绿体中色素的分离:制备色素提取液→制备滤纸条→画滤液细线→用层析液分离色素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④③ | B、③①②④ |
C、③①③① | D、①③①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、造血干细胞只有受到抗原的刺激后才能分裂分化形成B淋巴细胞和T淋巴细胞 |
B、在体液免疫的反应阶段会发生DNA分子的复制和基因选择性表达 |
C、效应T细胞产生的淋巴因子不能与相应的抗原结合 |
D、青霉素可以是过敏原,但不可能是抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、尖端感受光照刺激引起幼苗向光弯曲 |
B、尖端向尖端下部背光一侧运输促进植物生长的物质多 |
C、尖端向尖端下部向光一侧运输生长素多 |
D、尖端产生的物质为吲哚乙酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0~5min,若增加唾液的量,麦芽糖的生成速率可能还会增加 |
B、10min~15min,麦芽糖生成速率下降的原因是酶活性降低 |
C、15min后,即使加入淀粉溶液,也不会有麦芽糖的生成 |
D、15min后,向试管中滴加斐林试剂,溶液中会出现砖红色的沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制线粒体的功能会影响蛋白质合成 |
B、核糖体是氨基酸脱水缩合的场所 |
C、有分泌功能的细胞才有高尔基体 |
D、溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内的激素都是蛋白质 |
B、组成核酸的基本单位核苷酸有5种 |
C、脂质中氧的含量远少于糖类 |
D、微量元素因含量少而作用没有大量元素重要 |
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